Octa enseñanza universitaria

Descripción

La lectura de esta obra provoca numerosas reflexiones y discusiones, p ues en ella se plantea la necesidad de que la universidad y la enseñan za superior revisen su sentido, papel y función en la sociedad y su ma nera de hacer accesible el conocimiento al alumnado. Su problemática c entral es el impacto de las tecnologías digitales de la información y la comunicación en la evolución y rápida transformación de las institu ciones de enseñanza superior en expansión en prácticamente todo el mun do. Ahora bien, el marco de interpretaciones utilizado y el sentido de las soluciones planteadas son a menudo discutibles y tanto la obra co mo el prólogo redactado por Josep Maria Bricall como la nota de los ed itores de la versión en lengua castellana son una invitación a los lec tores para iniciar o continuar sus propias reflexiones sobre el tipo d e universidad y educación superior que queremos y necesitamos. Sobre t odo si pensamos que no basta sólo con aceptar la que nos imponen las ô fuerzasö tecnológica