Argentina

El autor, que ya ha ganado un lugar destacado en la temática de la violencia, en este libro se detiene a profundizar sobre los aspectos vinculados con la familia y toda su repercusión social. Es un acierto buscar en el origen las estructuras que pueden derivar en la solidaridad y la sociabilidad o, en su defecto, en la agresividad descontrolada.La familia genera los cimientos de la personalidad al ofrecer el ámbito de asimilación de modelos que, desde el plano inconsciente, actúan como guías de ruta para el andar en la vida. La Editorial considera que hace un muy saludable aporte en la búsqueda de comprensión y resolución de los problemas relacionados con la violencia, y presenta esta novedosa obra de su autor, Alejandro Castro Santander.

Tapa blanda

Español

Editorial Bonum S.a.

Ariel Publisher

Sociedad, familia y violencia en la escuela. Un corazón descuidado

De todas las pandemias que padece la humanidad, la violencia parece ser la que peor pronóstico tiene de ser resuelta, pero son los niños y los jóvenes los que en sus interrelaciones están más expuestos, no sólo a sufrirla, sino también a contagiarse, a aprenderla. Las violencias también se hacen presentes en el espacio escolar, alcanzando un grado superlativo en el bullying o el ciberbully, cuando algunos estudiantes van más allá del juego y la diversión y buscan adueñarse de la vida de otros compañeros. Violencias aceptadas, naturalizadas o no comunica- das por temor, y también aquellas virtuales, intangibles, muy difíciles de erradicar.El libro nos presenta cómo hoy, en esta nueva modernidad, se va desarrollando familiar y socialmente al futuro depredador, y también cuáles son las mejores estrategias de prevención e intervención contra los fenómenos del acoso y del ciberacoso escolar.

Depredador escolar bully y ciberbully salud mental y violencia

Hoy observamos a una muchedumbre de desorientados a la bu´squeda de li´deres confiables, que no so´lo son escasos sino que, en oportunidades, sufren el ataque de aquellos que, por su mediocridad, los perciben u´nicamente como una amenaza a su estatus y no una riqueza para el grupo. Autoridad y liderazgo educativo denuncia el pronunciado riesgo de la extincio´n de conductores sociales i´ntegros, a la vez que reflexiona sobre la necesidad de una fuerte y urgente respuesta educativa. Frente a esta realidad, desafi´a a la familia y a la escuela a ser las iniciadoras de la reconstruccio´n de la sociedad, a trave´s de la formacio´n de nuevos li´deres e´ticos, comprometidos e influyentes con el mundo de man~ana.

Autoridad y liderazgo educativo

Este libro fue escrito con la certeza de que a partir del fracaso que han sufrido los métodos de control y represión, debemos continuar defediendo la idea de que la violencia es una conducta aprendidad, que puede no solamente prevenirse sino también ser desaprendidad.

Desaprender la violencia un nuevo desafio educativo

Violencia silenciosa en la escuela

La convivencia se establece y afianza en cualquier contexto a partir de la aceptacio´n, el respeto y la confianza reci´proca, dando lugar a un clima de relaciones que hace posible ser incluido, poder compartir, generar proyectos comunes y desarrollarse personal y socialmente. Pero, si algo hemos aprendido, es que son muchos los factores que inciden y pueden afectar el buen clima de convivencia en el hogar y en la escuela, por lo que las complejas y dina´micas interrelaciones humanas no deben ser abandonadas a la sola espontaneidad e improvisacio´n, sino que necesitan de una competente, compleja y perseverante formacio´n y gestio´n.Durante mucho tiempo hemos priorizado so´lo el rendimiento de nuestros estudiantes, dejando de lado factores que no deben ser ignorados en la lectura e interpretacio´n de los procesos formativos. Asi´, las investigaciones ponen en evidencia co´mo aquellos aspectos no cognitivos, como el clima de convivencia, condicionan de manera muy potente todo lo que ocurre en la escuela. Educar es un proceso de crecimiento en el encuentro; a partir de un enfoque centrado en la convivencia, en esta nueva obra los autores nos animan a alcanzar ese bienestar personal e institucional que favorecera´ una mejor educacio´n.

Bienestar escolar. Calidad basada en la convivencia

Nuestros hijos al nacer no son ni buenos ni malos; desconocen no so´lo sus propias capacidades sino tambie´n los valores y normas que rigen la familia o la sociedad, por lo que necesitan ser orientados para comprender si sus actos son correctos o incorrectos. Siempre educamos y somos educados en funcio´n de virtudes y valores que se concretan en las conductas y las actitudes. Sin embargo, ante un contexto familiar inestable y un a´mbito escolar donde los valores humanos son ambiguos o no se proponen, los nin~os y adolescentes no logran desarrollar una autonomi´a tal que les permita tomar decisiones correctas. Se encuentran desvalidos para enfrentar un mundo cada vez ma´s complejo e inseguro y convivir en armoni´a.Ante el auge de la indisciplina, la disrupcio´n y los complejos feno´menos de la violencia en general y el bullying, este nuevo libro de Alejandro Castro Santander desarrolla de manera pra´ctica y amena cua´les son los valores y buenos ha´bitos que padres y docentes no pueden dejar de cultivar. So´lo una educacio´n que incluya de manera perseverante y responsable valores e´ticos puede lograr que nin~os y adolescentes se sientan queridos y seguros, tengan confianza en si´ mismos y sean capaces de desarrollar vi´nculos estables.

8 valores claves para convivir. Ser y estar con los demás

Luego de dedicar importantes esfuerzos para investigar y hacer tomar conciencia sobre el fenómeno bullying, hoy también se hace necesario considerar el acoso psicológico (mobbing) que padecen los profesionales de la educación, que junto con otros riesgos psicosociales en el ámbito laboral pueden condicionar la calidad de la tarea formativa, la salud y, en muchos casos, su continuidad en las instituciones educativas. Educar no sólo al que no sabe, sino también al que no quiere, al indisciplinado y al violento, sumado al descrédito social y a las agresiones en el lugar de trabajo, nos compromete con el bienestar de los docentes y de las instituciones donde debe producirse el hecho educativo. Debemos reemplazar el silencio que facilita el desarrollo de las violencias por acciones concretas que permitan la construcción de comunidades en las que sea posible enseñar, aprender y convivir en paz en un clima de orden y respeto. EDITORIAL BONUM ARGENTINA Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas, entre otros: Educar y convivir en riesgo Las instituciones educativas como comunidad Riesgos psicosociales en el trabajo Las crisis y los riesgos psicosociales Modelo biopsicosocial "Efecto Karoshi" hasta que el cuerpo aguante Antecedentes en el estudio del burnout Con este libro usted podrá conocer acerca de las problemáticas psicosociales que enfrentan educadores.

Educar sin miedo claves para prevenir el mobbing y otros riesgos psicosociales

Consideramos maltrato infantil a toda acción, omisión o trato negligente que voluntariamente priva al niño de sus derechos y su bienestar, que amenaza o interfiere a su adecuado desarrollo físico o psíquico y cuyos autores pueden ser personas, instituciones u otros ámbitos sociales, ocupando un lugar prioritario la familia, como la primera y pequeña escuela en la cual podemos encontrar lo mejor o lo peor para la experiencia vital de los niños. (Fuente: www.gandhi.com.mx).

Homo Sapiens

Homosapiens Ediciones

Gestión escolar del maltrato y el abuso infantil

Hace décadas que hemos tomado conciencia acerca de la relevancia de incluir la inteligencia emocional y el desarrollo de las competencias personales y sociales en todo ámbito de aprendizaje. Sin embargo, aun reconociendo que estas habilidades no encuentran su lugar en nuestros inade­cuados sistemas educativos, este libro insiste en la necesidad de reflexionar y trabajarlas para que cada familia, aula o ciudad se conviertan en ámbitos de aprendizaje que favorezcan el encuen­tro y el bienestar de todos.

Sociedad, familia y violencia en la escuela. Un corazón descuidado (2014)

Depredador escolar bully y ciberbully salud mental y violencia (2014)

Autoridad y liderazgo educativo (2017)

Desaprender la violencia un nuevo desafio educativo

Violencia silenciosa en la escuela

Bienestar escolar. Calidad basada en la convivencia (2016)

8 valores claves para convivir. Ser y estar con los demás (2017)

Educar sin miedo claves para prevenir el mobbing y otros riesgos psicosociales

Gestión escolar del maltrato y el abuso infantil (2014)

ESCUELAS EMOCIONALMENTE INTELIGENTES (2018)