Tapa blanda

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Editorial Sintesis S.a.

Sintesis

El contenido de este libro apuesta por el progreso escolar y social, la promoción de valores y el incremento de la participación de todos los implicados en el proceso educativo, así como por la transformación cultural, normativa y práctica. Su objetivo es acercar la educación inclusiva a la realidad en la que nos encontramos inmersos, reconociendo la importancia de las competencias, el liderazgo y el empoderamiento docente desde una perspectiva creativa y crítica. En consecuencia, la finalidad de esta obra es hacer visible el papel de los docentes y proyectar científicamente la reflexión desde la acción, tratando de enriquecer los vínculos necesarios entre los implicados y, a la vez, presentar avances científicos sobre la atención a la diversidad y establecer nuevas líneas de investigación y acción desde una visión estratégica.

Editorial Síntesis S.a.

Editorial Sintesis

Competencias y empoderamiento docente. Propuestas de investigación e innovación educativas en contextos inclusivos

"Este volumen es una obra innovadora con un claro compromiso social que valora la investigación como un elemento clave para la mejora de la educación inclusiva, considerada como una herramienta básica para la formación de personas críticas, creativas, innovadoras, solidarias, con aceptación de responsabilidades y del riesgo, la necesidad de logro, autoconfianza, optimismo, autonomía y con capacidad de planificar a corto, medio y largo plazo. Es un libro recomendable para el profesorado de todos los niveles educativos y, muy especialmente, para los que se están formando en el gratificante campo de la docencia. Es, sin duda, una obra que comparte y difunde buenas prácticas que fomentan e impulsan a los lectores para mejorar una adecuada educación inclusiva en la que la competencia emprendedora y el liderazgo docente, junto con un cambio hacia metodologías innovadoras, activas, colaborativas y participativas, son la base fundamental para establecer el cambio social que precisa la sociedad actual.Dra. Ascensión Palomares Ruiz (coord.). Catedrática de Didáctica y Organización Escolar. Directora del Departamento de Pedagogía de la UCLM e IP del Proyecto de Investigación I+D+i: SBPLY/19/180501/000149), y del Grupo Consolidado de Investigación I+D+i: EDUCALIDAD. Dr. Eduardo García Toledano (coord.). Doctor en Medicina, Salud Pública, Leyes y Ética. Doctor en Humanidades, Artes y Educación. Vicepresidente de World Rare Disorders Foundation. Vicepresidente de Childhood Cancer Foundation, OMS. Profesor e investigador en Salud y Educación en la UCLM. Miembro de la Comisión de Acreditación de Medicina WFME ANECA. Presidente del Consejo Social, PAS España."

Competencias y empoderamiento docente. Propuestas de investigación e innovación educativas en contextos inclusivos

Liderazgo y emprendimiento en docencia e investigación para una educación inclusiva (2023)