¿Cómo se vivieron los primeros años de la educación «inclusiva» en el Perú? ¿Cuáles fueron las principales dificultades, objetivos y logros en torno a este cambio en el plan educativo tradicional? Dora Luz Vilela Loayza, maestra en actividad con más de 33 años de experiencia, nos abre su corazón y nos regala un testimonio personal en Un reto de amor en la educación inclusiva, donde plasma sus temores, frustraciones y aprendizajes de su cotidiana labor al frente de Diego, Joyce, Soledad y Jesús, unos niños muy especiales a quienes cobijó y educó en esos primeros años de nuevos conceptos pedagógicos.Si bien hoy en día ha cambiado y mejorado la idea de inclusión en la comunidad educativa, queda mucho por trabajar en reducir las barreras y satisfacer las necesidades de aprendizaje de todas y todos los estudiantes. Este libro nos demuestra que sí es posible incluir con éxito a niños y niñas con habilidades diferentes en la educación básica regular. Queda claro que cuando se tiene una vocación de corazón, no solo la educación «inclusiva», sino la enseñanza en general, es un gran reto de amor.

Un reto de amor en la educación inclusiva (2024)