El texto se basa en una investigación seria de la documentación bibliográfica de especialistas, así como de artículos científicos nacionales e internacionales para describir la evaluación del aprendizaje, la que debe ser aplicada en función de una construcción científica y tecnológica. Tiene como principal objetivo orientar a la comunidad universitaria (autoridades, docentes y estudiantes) en cómo se debería manejar, con fundamentos teóricos y metodológicos.

Sistemas de evaluación de blenden learning