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Ediciones Trea

Ediciones Trea, S.l.

Sintesis

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El patrimonio cultural: La memoria recuperada

Tradicionalmente, los aspectos teóricos de la museología han tenido un menor desarrollo que los prácticos, hasta el punto de que en los siglos XIX y XX todavía se seguía confundiendo la museología con la museografía. Es más, la dimensión teórica se centraba, sobre todo, en el conocimiento de la historia de los museos a través del estudio de la formación de las colecciones, su organización interna y los criterios expositivos. Sin embargo, esta teoría no estaba fundamentada en unos principios museológicos que tuviesen un valor objetivo universal. Esta situación ha llevado a que, a partir de los años cincuenta del siglo XX, algunos museólogos se propusieran elaborar una teoría museológica que tratase de clarificar qué debía entenderse por tal, destacando, entre otros, Jirí Neustupny, Vinos Sofka, Zbynek Z. Stránsky, Peter van Mensch, J. Lynne Teather, Tomislav Sola, Ivo Maroevic y todos los demás integrantes de ICOFOM. Dada la escasa difusión que la teoría museológica ha tenido en España, hemos creído oportuno elaborar este trabajo con el objeto de que sea un punto de partida para que las personas interesadas en el estudio de la museología teórica profundicen y aporten sus propias reflexiones de cara a dinamizar unos estudios que son poco conocidos y que han estado relegados por la preeminencia que se ha dado a la práctica museológica. Al mismo tiempo, quiere ser una invitación para que los profesionales de los museos y los teóricos de la museología procedentes del ámbito universitario colaboren estrechamente en la dinámica de trabajo que haga progresar la teoría y la práctica museológicas en nuestro país.

Planteamientos teóricos de la museología

La elección del contenido de esta obra obedece, principalmente, a dos razones. La primera se fundamenta en el hecho de que nadie duda hoy en considerar al museo como un medio de comunicación, al igual que la radio, la televisión y los medios interactivos; incluso podemos afirmar que el museo utiliza todos los lenguajes que singularizan a cada uno de estos medios, reforzando así su potencial comunicativo. La segunda, parte del deseo de analizar, desde una perspectiva histórica, cuáles han sido los mecanismos comunicativos del museo desde sus orígenes hasta nuestros días.

El museo como espacio de comunicación

Editorial Sintesis

Manual de museología

Esta obra analiza las diversas corrientes museográficas que se han ido desarrollando a lo largo de la reciente historia de los museos arqueológicos y que han configurado, de alguna manera, las distintas estrategias que debían seguirse a la hora de presentar su contenido. La presencia de las sucesivas museografías no nos ha de llevar a pensar que cada tipología sustituía a la anterior, sino que, más bien, todas ellas se han aplicado de forma gradual, llegando incluso a coexistir al mismo tiempo varias de ellas. Es evidente que las distintas propuestas museográficas de los museos actuales han experimentado cambios muy significativos con respecto a los modelos museísticos existentes en el siglo xix. Podemos afirmar que hoy contamos con nuevas corrientes didácticas y museográficas que están contribuyendo al enriquecimiento de los museos arqueológicos. Sin embargo, las diferentes versiones museográficas que existen en nuestros días son el resultado de un largo proceso de formación, plasmación y consolidación de las técnicas museográficas que se han ido realizando a través del tiempo. Al estudiar su evolución, pretende esta obra contribuir a que los responsables de los museos arqueológicos tomen conciencia de que estos han de renovarse, sirviéndose de las museografías emergentes y favoreciendo un mejor conocimiento y una mayor difusión de sus contenidos. Prestarán, así, un gran servicio a toda la sociedad, poniendo de manifiesto la verdadera proyección social del patrimonio arqueológico.

Los museos arqueológicos y su museografía

Hoy, más que nunca, el museo sigue siendo un lugar privilegiado de enc uentro, de diálogo y de comunicación. Por eso, al presentar esta nueva edición del libro, hemos procurado revisar algunos de sus apartados, profundizando en su contenido y actualizando la bibliografía que sobre el tema ha ido apareciendo durante este tiempo. Los visitantes de los museos, cada vez más, desean participar en las exposiciones y en las actividades que se organizan dentro de ellos. Los museos han de ser es pacios abiertos que se pongan al servicio de la comunidad, en un inten to de conseguir su pleno desarrollo humano y cultural. De ahí la impor tancia de que sepan comunicar bien su mensaje a la sociedad y que su c ontenido sea realmente eficaz, evitando quedarse en mera información.E s necesario que los museos sepan ser buenos comunicadores de las exper iencias culturales del pasado, de manera que sean capaces de clarifica r el significado que pueden tener para los ciudadanos de hoy y que sir van como medio de desarrollo social para el futuro. O los museos son c apaces de comunicar significados válidos para la sociedad, o dejarán d e tener sentido para la inmensa mayoría de la población. O se conviert en en auténticos agentes de comunicación, o será difícil que puedan so brevivir en una sociedad donde las nuevas tecnologías ofrecen a la soc iedad opciones más lúdicas, festivas y significativas que las presenta das por los museos. Si el museo pretende seguir siendo actual, sin ren unciar a su pasado, ha de utilizar un nuevo lenguaje y establecer un d iálogo abierto con una sociedad cada vez más pluralista y más inmersa en la realidad virtual.

El museo como espacio de comunicación (2 ed.)

Durante mucho tiempo, la visión que hemos tenido de la museología y los museos ha estado condicionada por criterios sociales y académicos muy jerarquizados y elitistas, que restringían su acceso a solo unos pocos privilegiados. Hoy la sociedad ha cambiado y, con ella, los museos se han visto obligados a replantearse una nueva manera de relacionarse con el público. Como consecuencia, son muchas las personas que se acercan a los museos con el propósito de entablar un diálogo abierto y crear un espacio de comunicación donde sea posible dejar oír distintas voces. Sin embargo, todavía existen muchos colectivos que, por diversos motivos, no han traspasado los umbrales de los museos y se ven privados de la contemplación y disfrute de su patrimonio. Otros, además, han sido testigos de cómo sus obras de arte más importantes permanecen en grandes museos extranjeros, muy alejadas de su hábitat físico y cultural, y reclaman su retorno. Urge, por tanto, elaborar un discurso museológico donde, a partir de una hermenéutica textual e institucional, se haga una lectura de la museología que, situándose desde los márgenes, esté dispuesta a acoger las inquietudes y propuestas de todas aquellas personas que se encuentran en las periferias sociológicas y culturales. El propósito de estas páginas no es otro que invitar a adentrarse en el mundo de los museos, contemplados desde los márgenes, porque estamos convencidos de que solo así se logrará elaborar una museología inclusiva y multicultural.

El patrimonio cultural: La memoria recuperada

Planteamientos teóricos de la museología

El museo como espacio de comunicación

Manual de museología (1994)

Los museos arqueológicos y su museografía (2010)

El museo como espacio de comunicación (2 ed.) (2011)

Reflexiones museológicas desde los márgenes (2018)