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Tapa blanda

Español

Almuzara

Ediciones Rialp S.a.

Editorial Toro Mítico

Editorial Toromitico

Eunsa

La crisis de la paternidad es real, visible, está documentada por estudios e investigaciones y sus efectos son decisivos para el hombre, para la mujer, para los hijos y para la sociedad. Si el hombre pierde, perdemos todos.   Este libro denuncia algo de lo que no se habla pero cuyas consecuencias son cada vez más patentes: el descrédito del papel del padre, el eclipse de la paternidad y la minusvaloración de la importancia de la función paterna en el equilibrio personal de los hijos. El empeño puesto durante años en conseguir la emancipación de la mujer ha provocado un efecto colateral con el que nadie contaba: un oscurecimiento de lo masculino, cierta indiferencia ùcuando no desprecioù hacia los varones y un inevitable destierro de estos a un segundo plano. Existe actualmente la idea, muy extendida, de que en la crianza y educación de los hijos el padre es prescindible, incluso un estorbo. Lo que el código masculino consideraba crucial para el crecimiento de los hijos es presentado como peligroso o no apto. El modelo educativo exalta exclusivamente la sensibilidad típica del código materno. En estas circunstancias, incomprendidos y desplazados, desconfían de su instinto masculino y renuncian al ejercicio efectivo de la paternidad, o la mujer prescinde de su concurso. Así, los hijos no pueden respetarlos ni querer ser como ellos, renunciando a su futura paternidad. En este clima intenta sobrevivir toda una generación de padres que no saben muy bien cómo desenvolverse en una sociedad que les obliga a ocultar su masculinidad y no les permite disfrutar de su paternidad en plenitud. Ello les hace perder autoestima, lo que conduce a muchos a la frustración, esforzándose por ser más femeninos, quedándose al margen de la crianza y educación de los hijos, convirtiéndose en callados espectadores de la relación madre-hijo o refugiándose en el trabajo, donde encuentran mayor comprensión y valoración que en el ámbito familiar.

Editorial Toromítico

Ediciones El Toromítico

Toromitico

Padres destronados

¿Es la educación mixta o separada el modelo ideal para lograr la verda dera igualdad de oportunidades entre los sexos?, ¿por qué los chicos f racasan más que las chicas en la escuela?, ¿niños y niñas tienen los m ismos intereses, gustos, preferencias y aficiones?, ¿por qué en los pa íses desarrollados se está volviendo a la educación separada por sexo? , ¿cómo afecta la educación separada por sexo a la socialización de ni ños y niñas?

Eunsa. Ediciones Universidad De Navarra, S.a.

Educando para la igualdad

María Calvo Charro es natural de Madrid. Doctora en Derecho Administrativo, ejerce como profesora titular de Derecho Administrativo en la Universidad Carlos III de Madrid. Ha dedicado toda su trayectoria profesional a la docencia y la investigación, tanto en España como en Estados Unidos (Universidad de Harvard). Autora de diversas obras de corte jurídico, hace algunos años inició un amplio estudio acerca de la libertad de enseñanza en España, tema sobre el que ha escrito numerosos artículos e impartido diversas conferencias. Dicha labor le ha granjeado un enorme prestigio, por lo que se la considera una de las mayores expertas en educación diferenciada, tanto a nivel nacional como internacional. Entre sus publicaciones figuran Los niños con los niños, las niñas con las niñas (Almuzara, 2005), Iguales pero diferentes (Almuzara, 2007) y Hombres y mujeres. Cerebro y educación (Almuzara, 2008).

Guía para una educación diferenciada

Natural de Madrid, Doctora en Derecho Administrativo, ejerce como profesora titular en la Universidad Carlos III de Madrid. Ha dedicado toda su trayectoria profesional a la docencia y la investigación, tanto en España como en Estados Unidos (Universidad de Harvard). Autora de diversas obras de corte jurídico, hace algunos años inició un amplio estudio acerca de la libertad de enseñanza en España, tema sobre el que ha escrito numerosos artículos e impartido diversas conferencias. Dicha labor le ha granjeado un enorme prestigio, por lo que se la considera una de las mayores expertas en educación diferenciada tanto a nivel nacional como internacional. Entre sus publicaciones figuran Los niños con los niños, las niñas con las niñas (Almuzara, 2005), Iguales pero diferentes (Almuzara, 2007), Hombres y mujeres. Cerebro y educación (Almuzara, 2008), Hombres y mujeres. Cerebro y educación (Almuzara, 2008), Guía para una educación diferenciada (Toromítico, 2009), y La masculinidad robada (Almuzara, 2011).

La masculinidad robada

María Calvo es profesora universitaria y autora de diversos libros sobre temas educativos y defensa de la equidad entre el hombre y la mujer. No rehúye el debate, y la claridad de sus intervenciones la ha convertido en una de las voces españolas más reconocidas en torno a la masculinidad y la feminidad. Vive en Madrid, con su marido y sus cuatro hijos.

Ediciones Rialp, S.a.

Orgullo de madre

La verdadera igualdad defiende el respeto y el reconocimiento social de la feminidad y de la masculinidad. Las mujeres deben realizarse profesionalmente, y los hombres comprometerse en la crianza y educación de los hijos, y en las labores del hogar. Pero ese camino nunca debería negar la especificidad como hombre o mujer, como sucede en nuestros días.La autora explica las causas de esta desorientación, donde el padre es incomprendido, perturbador y prescindible, y la madre acaba aún más perjudicada, y propone aprender de los errores para volver a ser humanos.

Padres destronados (2014)

Educando para la igualdad (2011)

Guía para una educación diferenciada

La masculinidad robada (2011)

Orgullo de madre (2024)

Padre y madre en la sociedad woke (2025)