A través de estos proyectos piloto, realizados en el marco de las convocatorias anuales de Redes de Investigación en Innovación Docente, los profesores de la UNED describen los nuevos procedimientos metodológicos y recursos tecnológicos empleados, y analizan la eficacia y la utilidad de estos para la mejora del rendimiento y la satisfacción de sus estudiantes. De especial interés son las contribuciones de estos trabajos a la investigación para la mejora del aprendizaje a distancia en entornos semipresenciales, o blended-learning con especial énfasis en las aportaciones de las TIC a esta modalidad educativa.

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Uned Universidad Nacional De Educacion a Distancia

Innovación en entornos de blended-learning. V. I. III redes de insvestigación en innovación docente D

Esta Historia Económica pretende ayudarle a dar respuesta a algunas de las grandes preguntas sobre el mundo globalizado de comienzos del siglo XXI: ¿Cómo ha conseguido la especie humana saltar de las sabanas africanas al espacio en apenas 70000 años? ¿Cómo puede darse sustento a casi 8000 millones de seres humanos, cuando hace un siglo apenas éramos una cuarta parte? ¿Cuáles son los grandes hitos en este recorrido? ¿Por qué fue revolucionaria la Revolución industrial? ¿Y, diez mil años antes, el descubrimiento de la agricultura y la ganadería? ¿Qué tienen en común civilizaciones tan dispares como el Imperio Han en China y el Imperio romano? ¿Por qué, después de todo el camino recorrido, algunos países son tan ricos y otros tan pobres? ¿Ha sido Europa la protagonista de esta historia, o es sólo nuestra forma de contarla? ¿Qué papel desempeñaron en estos cambios la tecnología, las reglas sociales, los recursos naturales?

Innovación en entornos de blended-learning. V. I. III redes de insvestigación en innovación docente D

Historia económica (2014)