Esta obra colectiva ofrece un acercamiento desde diversas perspectivas al concepto y la práctica de la ciudadanía global a través de la educación y de la movilización social, con el fin de facilitar su desarrollo dentro de la comunidad educativa. La educación debe promover la toma de conciencia de que se vive en un mundo interrelacionado cuyo dinamismo no puede aprehenderse de forma local, sino como un sistema global de conocimientos, aptitudes y valores en cambio constante. El paso de individuo a persona y de esta a ciudadano es un proceso educativo fundamental.La adquisición de ciudadanía, más allá de los derechos y deberes, se lleva a cabo a través de la acción para construir una sociedad mejor.

Tapa blanda

Español

Ediciones Sm

Ciudadanía global en el siglo XXI

¿Te has parado a pensar qué ocurriría en un país si nadie trabajase? Nico y Carol se plantean este supuesto, así como el contrario: que todos los ciudadanos pudiesen hacerlo. Con nuestros protagonistas conocerás quienes son los tres agentes económicos de un país y entenderás cómo interactúan entre ellos en estas dos situaciones límite. El objetivo pretendido al reflexionar sobre dos situaciones opuestas, es entender que todos formamos parte del ?universo? económico y las decisiones de los consumidores, de las empresas y de los gobiernos, que deben controlar sus ingresos y gastos para no quebrar, afectan al bienestar económico general.

Fundación María Jesús Soto

Si en un país nadie trabajase, ¿qué ocurriría?

Carol se pregunta qué hará al finalizar sus estudios. Ella quiere crear una empresa y su hermano Nico pretende venderle sus inventos. Sin embargo, emprender significa mucho más que crear o inventar, significa sacar adelante un negocio rentable partiendo de una buena idea.De la mano de Nico y Carol conocerás qué significa tener espíritu emprendedor, los logros de muchos emprendedores a lo largo de la historia, y la importancia del esfuerzo, los conocimientos y los valores para que ese espíritu no se pierda. Está en todas las profesiones cuando los emprendedores no solo buscan su propio beneficio, sino el de toda la sociedad.

Con tu espíritu emprendedor ¡crearás un mundo mejor!

¿TE PROMETIERON QUE CAMBIARÍAS EL MUNDO, PERO TE PASAS EL DÍA EXPLICANDO QUE NO ERES NI MONITORA DE OCIO NI ASISTENTA SOCIAL?Si eres capaz de gestionar una crisis emocional, redactar un informe socioeducativo y esquivar una silla voladora simultáneamente... entonces, este libro es para ti.Las educadoras y educadores sociales somos los ninjas del sistema: esenciales, pero invisibles. Nos movemos entre las grietas, apagamos fuegos imposibles y hacemos que el engranaje siga girando.Pasa de las definiciones perfectas que asumen que todo sale bien a la primera. Spoiler: Casi nunca pasa.áAquí encontrarás pura realidad, cruda y divertida:El ingenio para inventar soluciones donde parece que no hay nada.Cómo navegar el desgaste y las exigencias institucionales sin perder la ironía.La certeza de que no estás sola: formas parte de un clan.Una dosis de sarcasmo, verdad y orgullo profesional para quienes sostienen lo insostenible.

Tapa dura

Sar Alejandria Ediciones

Misión: Educadora Social

Revuela es un proyecto educativo que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 profesores, especialistas y alumnos y que recoge las necesidades de la escuela. Creemos en un modelo de ciudadano activo, crítico y global, por lo que miramos hacia el futuro, desafiando a profesores, alumnos y familias a ser generadores de cambio. Revuela anhela provocar pequeños grandes cambios.Se trata de un proyecto global pensado para que todos los alumnos aprendan, desarrollen sus competencias y transfieran los aprendizajes a su vida. Cuenta con un entorno virtual de aprendizaje que facilita la comunicación y favorece un modo de aprendizaje más eficaz.Con Revuela se atienden cuatro grandes principios: á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á áá-áá áDar respuesta a la necesidad de transformación social.-áá áDesarrollar un nuevo modelo de persona.-áá áAcompañar en los desafíos que plantea el nuevo currículo.-áá áGarantizar una educación equitativa y de calidad, que promueva oportunidades de aprendizaje para todos.El proyecto responde a los siguientes ejes:- Ciudadanía global. Desde SM abordamos la ciudadanía como eje principal de nuestro proyecto y lo desarrollamos desde dos ámbitos de intervención: los objetivos de desarrollo sostenible y la ética del cuidado. Partimos de una secuenciación transversal, para trabajar objetivos de sostenibilidad y objetivos vinculados con la competencia Aprender a cuidar de forma global en todas las áreas. Además, Revuela incluye un programa de Educación emocional, que pone el foco en la importancia del desarrollo de las competencias emocionales de manera rigurosa, continua y coherente, y que aúna a alumnos, docentes y familias.- Personalización del aprendizaje. Con Revuela apostamos por una educación personalizada para permitir la creación de itinerarios de aprendizaje, que mejor se adapten a las particularidades del currículo y las necesidades del aula, poniendo en valor la autonomía pedagógica de los docentes y de los centros, y por ello:* Agrupa los contenidos en bloque.* Secuencia transversalmente las áreas a partir de los contenidos de Conocimiento del medio en Primaria.* Permite la editabilidad en el entorno digital.* Presenta dos opciones de secuenciación: vertical, organizada según los contenidos, y horizontal, siguiendo una unidad temática.- Aprendizaje competencial. Desde SM apostamos por un aprendizaje inductivo y vivencial. Todos los elementos que constituyen el proceso de aprendizaje competencial se integran en situaciones de aprendizaje, que implican la puesta en práctica, de forma integrada, de competencias y saberes, a través de un problema motivador, relevante y significativo. En cada situación, el alumno trabaja de forma práctica siguiendo la secuencia de aprendizaje, APRENDO, que finaliza con un entregable o reto.- Evaluación integral. La estructura curricular de la LOMLOE establece que la evaluación se ha de basar en el grado de desarrollo de las competencias establecidas. Siguiendo este esquema, Revuela presenta un modelo de evaluación integral a partir de evidencias clave.- Atención a la diversidad. Revuela ofrece medidas de accesibilidad al aprendizaje, que garantizan que todos los alumnos desarrollen las competencias necesarias para alcanzar los objetivos marcados por la ley educativa. Se ajusta al concepto de Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) para atender a las necesidades de todo el alumnado y atiende a la diversidad de forma global a través de:* Metodología competencial.* Presentación visual de los contenidos.* Programas transversales que ofrecen andamiajes de aprendizaje (Programa de trabajo cooperativo, Programa de Aprender a pensar, Programa de Expresión),* Materiales que facilitan el cambio de etapa.* Adaptaciones curriculares.* Recursos específicos como apps de papel, fichas, material manipulativo, plantillas, videotutoriales, actividades catalogadas por nivel...á

Valores sociales y civicos.5 primaria. Revuela

Nos encontramos ante una realidad educativa cambiante, la búsqueda constante de métodos pedagógicos que promuevan la curiosidad, impulsen la autonomía y fomenten la colaboración entre el alumnado se convierte en un imperativo. En este contexto, emergen las Cajas de Aprendizaje como una propuesta activa, innovadora y transformadora. Se trata de un libro práctico, claro y directo que te permitirá llevar la metodología a tu aula donde los principales protagonistas serán tus alumnos y alumnas.

Cajas de aprendizaje

A PARTIR DE 10 AÑOS Un libro infantil creado a partir de los dibujos de las niñas y los niños de la escuela de Tikirte, una localidad marroquí del valle del Draa situada entre el Atlas y el desierto del Sahara. La visión única que nos regalan a trav

Francés

Utopía Libros

Un puente de ilusión

Catalán

Grup Promotor, S.l.

Jo tu tots nosaltres educacio en valors 3 primaria

Eneida Editorial S.l.

Éxodos

La educación para la paz debe ser un elemento presente durante toda la etapa escolar. Si queremos alcanzar el fin de los conflictos armados, la discriminación y el odio en el mundo, hemos de fomentar desde la infancia un tipo de educación que subraye la importancia de no cometer los mismos errores del pasado y de construir una sociedad pacífica y justa para todos. En la actualidad sabemos que la paz es mucho más que la ausencia de guerra, dado que implica otras complejidades multidimensionales, tales como la avaricia, el consumo exacerbado, el cambio climático, la desigualdad y las violencias en plural. Es necesario trabajar estos temas en la escuela para acompañar a los y las jóvenes en las exigencias y desafíos grupales del mundo contemporáneo. Este libro pretende convertirse en una herramienta útil y amena para ayudar a construir una cultura de paz desde el aula, mediante una gran variedad de cuentos, fábulas, anécdotas y relatos que recorren los cinco continentes, numerosas propuestas de actividades que inviten al alumnado a la lectura, el debate y la reflexión, y recursos adicionales para los docentes.

Los Libros De La Catarata

Historias del mundo para una cultura de paz

Sylvain Connac elabora un lúcido inventario de los valores de la cooperación entre estudiantes, poniendo a disposición de la comunidad educativa una síntesis de reflexiones y prácticas. Connac define los conceptos y muestra la organización de las formas cooperativas, simétricas (ayuda mutua y trabajo en grupo) o asimétricas (ayuda y tutoría), y detalla los proyectos colectivos (consejos de estudiantes, juegos cooperativos, redes de intercambio de conocimientos). El autor defiende la tesis de una necesaria didáctica de la cooperación para mejorar los aprendizajes de los estudiantes en su diversidad. Este libro pone especialmente de relieve la capacidad del alumnado, del profesorado y del personal no docente de no conformarse con los métodos tradicionales y de emprender caminos que lleven hacia el progreso personal y la emancipación colectiva.

Icg Marge, Sl

La cooperacion entre el alumnado

La presente selección de textos de Charles Fourier (1772-1837) surge de su obra El nuevo mundo industrial y societario, donde propone un nuevo sistema social, al que llama sistema societario, que traerá a la humanidad la armonía y la felicidad universales. En su concepción de una sociedad ideal, Fourier critica la industrialización capitalista por la miseria y la frustración que provoca, y por destruir la naturaleza. Anima a fundar unas células básicas de trabajo y de vida, que denomina falansterios, y que debían tener en cuenta las necesidades materiales y emocionales de sus miembros, y organizarse en torno a un edificio común rodeado por tierras de labor. Fourier reflexiona a fondo sobre el trabajo y propugna que este debe ser placentero, lo que multiplicará la productividad y la riqueza. Para ello, defiende la integración entre el trabajo manual e intelectual, y también con el ocio, e incluso entre trabajo productivo y trabajo reproductivo, así como la supresión de la división sexual del trabajo. Reivindica la educación activa, el uso gozoso de la sexualidad, el divorcio y la libertad amorosa, es decir,

El falansterio

Saralejandria

Pasiones Ciegas

Clara y Diego aprenden a respetar es un cuento que acompaña a niños y niñas en el aprendizaje del buen trato, la igualdad y la convivencia. Con un lenguaje sencillo y cercano, la historia invita a reconocer emociones, a resolver conflictos con palabras y a construir relaciones basadas en la empatíaEste cuento nace con un claro enfoque educativo y preventivo: educar en igualdad desde la infancia es una de las herramientas más eficaces para prevenir la violencia y los abusos en el futuro.Una propuesta pensada para compartir en familia y trabajar en el aula, ideal para tutoria y proyectos de coeducación, que recuerda que el cambio empieza en los gestos más pequeños... y en la educación.

Aprender A Respetar Con Clara Y Diego

Ministerio Del Interior

Transitos y retos insercion-reinsercion social mujeres semil

Santillana Educación, S.l.

Valores civicos 6 primaria Murcia CM ed24

A partir de los principios teóricos del concepto de æciudad saludableÆ, entendido como un proceso comprometido para generar entornos adecuados a la adopción de hábitos y estilos de vida saludables, este libro monográfico ofrece una cuidada y rigurosa selección de estudios sobre las acciones de centro, la actividad física, el bienestar emocional y la nutrición, desarrollados en el contexto específico de los campus universitarios. Asimismo, da cuenta de la importancia de la dimensión social de la salud pública, inherente a la promoción de la salud, desde el avance hacia ciudadanías activas cada vez más inclusivas, responsables y comprometidas con su entorno más inmediato. Desde esta perspectiva, los trece estudios que configuran Campus y ciudadanías saludables: Estudios para una promoción integral de la salud en la región iberoamericana, evidencian la eficacia y operatividad de las redes de trabajo, la cooperación intra-universitaria y la corresponsabilidad social en la promoción integral de la salud en los espacios dedicados a la educación superior.

Universidad De Burgos

Campus y ciudadanias saludables estudios para una promoción

En primera persona és una obra coral en què diverses veus docents conflueixen en un espai comú, l'educació feminista. La idea de base és que en educació el feminisme és transversal i integral i no una estratègia additiva d'apèndixs. En la nostra proposta es tracta de desenvolupar pràctiques educatives, més enllà de les tecnologies didàctiques i de l'anomenada "innovació", per possibilitar que tot allò que fem de manera ordinària comporti un canvi de mirada. O sigui, que volem pensar, actuar i sentir des d'un altre lloc i no des de l'hegemonia. Provem de construir escenaris, en diàleg amb persones implicades, on el pensament crític i l'experiència personal contribueixin a un qüestionament fonamentat de l'statu quo. En les esquerdes del sistema capitalista cisheteropatriarcal racista capacitista i colonial l'educació feminista ofereix l'oportunitat d'avançar cap a una educació emancipada i cap a una societat sense estereotipis ni exclusions.

Associacio De Mestres Rosa Sensat

En Primera Persona

Ediciones Akal

Educación en valores civicos y eticos eso 23

Lucas's search for a best friend turns into an amazing journey, illustrated with some of the busiest, most delightful drawings imaginable.;Lucas is looking everywhere for a best friend: the park, the circus, by the lake, and at school. He meets a lot of people along the way. But what about a best friend? This entertaining and colorful book is full of details for kids to search and find. Every spread features line drawings that are humming with activity. From an animal hospital populated with every kind of pet to an office filled with workers too busy working to give Lucas the time of day; from a restaurant that appears to serve only sandwiches and salad to a botanic garden where the visitors are just as strange as the plants. As Lucas travels around the city, he meets a lot of people, but will he find a best friend? Young readers will turn again and again to these drawings, discovering new details each time, and sparking their own ideas about how people interact in everyday situations. Many look and find questions will increase the fun and help to spot even more details.

Prestel Publishing

Bucketloads Of Friends

La cortesía es un bien escaso hoy en día en muchos jóvenes. Con este libro se pretende que los padres de familia y educadores dispongan de un medio que respalde su voluntad de educar cada vez mejor a sus hijos. La obra Trata de adaptar las expresiones del lenguaje de los educandos actuales, teniendo en cuenta que hay princi pios educativos que no cambian por estar en la entraña misma de la estructura de la persona. Teodoro del Val es licenciado en ciencias de la educación, escolapio, autor de varias publicaciones para la familia. En su experiencia como educador, el autor ha constatado, muchas veces, que con la formación educativa, piensan, sienten y dicen más fácilmente: "esta persona me quiere", antes que "esta persona me entiende". Colaborar con semejante vivencia es también la finalidad principal de esta publicación

Ciudadanía global en el siglo XXI (2020)

Si en un país nadie trabajase, ¿qué ocurriría? (2020)

Con tu espíritu emprendedor ¡crearás un mundo mejor! (2020)

Misión: Educadora Social (2026)

Valores sociales y civicos.5 primaria. Revuela (2022)

Cajas de aprendizaje (2024)

Un puente de ilusión (2018)

Jo tu tots nosaltres educacio en valors 3 primaria (2012)

Éxodos (2012)

Historias del mundo para una cultura de paz (2021)

La cooperacion entre el alumnado (2021)

El falansterio (2021)

Pasiones Ciegas (2026)

Aprender A Respetar Con Clara Y Diego (2026)

Transitos y retos insercion-reinsercion social mujeres semil (2022)

Valores civicos 6 primaria Murcia CM ed24 (2024)

Campus y ciudadanias saludables estudios para una promoción (2022)

En Primera Persona (2025)

Educación en valores civicos y eticos eso 23 (2023)

Bucketloads Of Friends (2018)

Cortesia (2014)