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The Talentum program focuses on values and emotional educational through 15 real-life cases and activities, aiming to inspire teenagers to uncover their talents, manage their emotions, and pursue personal growth.

Talentum. Values And Emotional Education Program. 2Nd Secondary

Valores civicos y eticos 2eso Murcia 25 fanfest

El autor, con más de 40 años de experiencia en la enseñanza pública realiza una crítica radical de las intenciones ocultas que subyacen a la existencia de la enseñanza pública. Denuncia los defectos, pero también propone una vía para su regeneración.

Libelo contra la enseñanza pública

La gallina Clementina quiere preparar una cena espectacular para el cumpleaños de su pollito, pero necesita los mejores ingredientes. Para conseguirlos, sube a su zeppelín y recorre el mundo en busca de los platos más sabrosos. Desde una crujiente baguette en París hasta una deliciosa pizza en Roma, pasando por exóticas samosas en Bombay y refrescantes sorbetes en el Polo Sur, Clementina picotea y prueba de aquí y de allá, sin parar.Pero ¡cuidado! No todo es fácil en este viaje culinario?¿Llegará a tiempo con todo lo necesario para la gran fiesta?José Carlos Román y Luján Fernández vuelven a unir sus talentos en esta nueva aventura de Clementina, donde nos encontraremos un festín lleno de sorpresas.

Clementina y la cocina

En Pequeño Contoneo, los traviesos pingüinos son unos maleducados? Arman ruido, se portan mal y no saben convivir amablemente. Un día llegan noticias sobre un concurso organizado por el gran Emperador Pingüino para encontrar la mejor ciudad del Ártico. Si los pingüinos quieren ganar, deberán aprendera ser amables y respetuosos, aprendiendo buenos modales. Con esfuerzo y diversión, descubrirán que usar las palabras mágicas ?porfavor? y ?gracias? hace que su pequeña ciudad funcione mucho mejor.¡Descubre una aventura llena de risas y modales, donde los pingüinos maleducados aprenden que a nadie le gusta que le traten mal!

Buenos modales para pinguinos

A Petita Remenada, els entremaliats pingüins són uns mal educats? Fan soroll, es porten malament i no saben conviure amb amabilitat. Un dia arriben notícies sobre un concurs organitzat pel gran Emperador Pingüí per trobar la millor ciutat de l´Àrtic. Si els pingüins volen guanyar, hauran d'aprendre a ser amables i respectuosos, aprenent bones maneres. Amb esforç i diversió, descobriran que fer servir les paraules màgiques sisplau i gràcies fa que la seva petita ciutat funcioni molt millor i com n'és de mal educat l'emperador!Descobreix una aventura plena de rialles i maneres, on els pingüins mal educats aprenen que a ningú no li agrada que el tractin malament!

Educacio per a pingiins

En primera persona és una obra coral en què diverses veus docents conflueixen en un espai comú, l'educació feminista. La idea de base és que en educació el feminisme és transversal i integral i no una estratègia additiva d'apèndixs. En la nostra proposta es tracta de desenvolupar pràctiques educatives, més enllà de les tecnologies didàctiques i de l'anomenada "innovació", per possibilitar que tot allò que fem de manera ordinària comporti un canvi de mirada. O sigui, que volem pensar, actuar i sentir des d'un altre lloc i no des de l'hegemonia. Provem de construir escenaris, en diàleg amb persones implicades, on el pensament crític i l'experiència personal contribueixin a un qüestionament fonamentat de l'statu quo. En les esquerdes del sistema capitalista cisheteropatriarcal racista capacitista i colonial l'educació feminista ofereix l'oportunitat d'avançar cap a una educació emancipada i cap a una societat sense estereotipis ni exclusions.

Associacio De Mestres Rosa Sensat

En Primera Persona

EL ARTE COMO CONOCIMIENTO: IMAGINARSE EL MUNDO, IMAGINARSE EL FIN DEL MUNDO. Hildegarda de Bingen y Ende son dos mujeres de la Edad Media con una rica trayectoria intelectual y artística. El estudio de la Edad Media permite dar a conocer a niños y niñas u

Hildegarda de bingen

Esta obra colectiva ofrece un acercamiento desde diversas perspectivas al concepto y la práctica de la ciudadanía global a través de la educación y de la movilización social, con el fin de facilitar su desarrollo dentro de la comunidad educativa. La educación debe promover la toma de conciencia de que se vive en un mundo interrelacionado cuyo dinamismo no puede aprehenderse de forma local, sino como un sistema global de conocimientos, aptitudes y valores en cambio constante. El paso de individuo a persona y de esta a ciudadano es un proceso educativo fundamental.La adquisición de ciudadanía, más allá de los derechos y deberes, se lleva a cabo a través de la acción para construir una sociedad mejor.

Ciudadanía global en el siglo XXI

Éxodos

El acogimiento residencial, como una medida de protección que busca garantizar los derechos fundamentales de la infancia y la adolescencia más vulnerable, acoge en los recursos en los que se desarrolla una compleja amalgama de retos y oportunidades que son el resultado de la confluencia de una amplia diversidad de perfiles y realidades. La práctica de la Educación Social es la que, haciéndose cargo de la convivencia y la atención a esta parte de la población, debe ofrecer respuestas que se ajusten a su principal función: la socialización del bienestar de las personas hacia las que dirige sus actuaciones a través de la facilitación de procesos de conexión de estas con la realidad social y comunitaria en la que desarrollan sus vidas. Esta amalgama viene conformada por casuísticas muy concretas que se pretenden analizar desde las reflexiones que emanan de diversas experiencias de buenas prácticas. Así, este volumen desarrolla diversos itinerarios que permitan orientar el sentido de la Educación Social ante la cambiante realidad de los sistemas de protección. Profesionales, entidades y administraciones se ven interpeladas a garantizar, a través de sus prácticas, el encargo institucional de la sociedad del bienestar para con uno de los sectores más desprotegidos. Las cuestiones identitarias, los choques culturales, las prácticas profesionales obsoletas y la cultura de la propia institución pueden ser pensadas desde las propuestas e ideas que se recogen en cada uno de los capítulos que componen esta obra.

Itinerarios personales y respuesta socioeducativa en acogimiento residencial

¿TE PROMETIERON QUE CAMBIARÍAS EL MUNDO, PERO TE PASAS EL DÍA EXPLICANDO QUE NO ERES NI MONITORA DE OCIO NI ASISTENTA SOCIAL?Si eres capaz de gestionar una crisis emocional, redactar un informe socioeducativo y esquivar una silla voladora simultáneamente... entonces, este libro es para ti.Las educadoras y educadores sociales somos los ninjas del sistema: esenciales, pero invisibles. Nos movemos entre las grietas, apagamos fuegos imposibles y hacemos que el engranaje siga girando.Pasa de las definiciones perfectas que asumen que todo sale bien a la primera. Spoiler: Casi nunca pasa.áAquí encontrarás pura realidad, cruda y divertida:El ingenio para inventar soluciones donde parece que no hay nada.Cómo navegar el desgaste y las exigencias institucionales sin perder la ironía.La certeza de que no estás sola: formas parte de un clan.Una dosis de sarcasmo, verdad y orgullo profesional para quienes sostienen lo insostenible.

Pasiones Ciegas

"Este libro reúne diferentes aportaciones centradas en la formación del profesorado desde la didáctica de las ciencias sociales. Abordan cuestiones clave, como la construcción de la ciudadanía, la educación en el paisaje, la sostenibilidad y la enseñanza del futuro. A partir de investigaciones y experiencias desarrolladas en el ámbito universitario, se ofrecen reflexiones teóricas y propuestas prácticas orientadas a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. La obra pone el acento en el papel del profesorado de ciencias sociales como agente transformador, capaz de vincular conocimiento, territorio y valores democráticos, y en la necesidad de promover una educación crítica y comprometida con la cultura, el territorio y la participación ciudadana en la sociedad actual.Ramón Martínez Medina. Doctor en Geografía por la Universidad de Murcia. Profesor titular en el Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad de Córdoba, y miembro del grupo de investigación HUM-254.Mónica Trabajo Rite. Profesora ayudante doctora en la Universidad de Córdoba, en el Departamento de Didácticas Específicas, y miembro del grupo de investigación DESYM de la Universidad de Huelva.Gloria Priego de Montiano. Licenciada en Geografía e Historia y doctora por la Universidad de Córdoba. Profesora docente e investigadora de la Universidad de Córdoba."

Paisaje Ciudadania Y Formacion Del Profesorado

Clara y Diego aprenden a respetar es un cuento que acompaña a niños y niñas en el aprendizaje del buen trato, la igualdad y la convivencia. Con un lenguaje sencillo y cercano, la historia invita a reconocer emociones, a resolver conflictos con palabras y a construir relaciones basadas en la empatíaEste cuento nace con un claro enfoque educativo y preventivo: educar en igualdad desde la infancia es una de las herramientas más eficaces para prevenir la violencia y los abusos en el futuro.Una propuesta pensada para compartir en familia y trabajar en el aula, ideal para tutoria y proyectos de coeducación, que recuerda que el cambio empieza en los gestos más pequeños... y en la educación.

Aprender A Respetar Con Clara Y Diego

Co seu característico estilo, Elise Gravel explica a importancia de construír xuntos unha comunidade máis forte e segura. Outras persoas coidan de nós cando estamosenfermos, ensínannos cousas e protéxennoscando o necesitamos. Axudámonos mutuamente de moitas maneiras, aínda que ás veces non nos apeteza moito estar conoutras persoas.Un libro que lle ensina á cativada a o que significa o apoio recíproco, como alzar a voz por aquelas persoas que non poden e como fortalecer as comunidades nas que vivimos.

Xuntos: Un Libro Sobre A Comunidade

Misión: Educadora Social

Talentum. Values And Emotional Education Program. 2Nd Secondary (2024)

Valores civicos y eticos 2eso Murcia 25 fanfest (2025)

Libelo contra la enseñanza pública (2025)

Clementina y la cocina (2025)

Buenos modales para pinguinos (2025)

Educacio per a pingiins (2025)

En Primera Persona (2025)

Hildegarda de bingen (2009)

Ciudadanía global en el siglo XXI (2020)

Éxodos (2012)

Itinerarios personales y respuesta socioeducativa en acogimiento residencial (2026)

Pasiones Ciegas (2026)

Paisaje Ciudadania Y Formacion Del Profesorado (2026)

Aprender A Respetar Con Clara Y Diego (2026)

Xuntos: Un Libro Sobre A Comunidade (2026)

Misión: Educadora Social (2026)