Este compendio es fruto de un estudio realizado en CENTRUM Católica Graduate Business School. Son ocho los sistemas educativos que se presentan en esta publicación: Sistema Educativo Preescolar, Sistema Educativo Escolar Público, Sistema Educativo Escolar Privado, Sistema Educativo Tecnológico, Sistema Educativo Universitario Pregrado Público, Sistema Educativo Universitario Pregrado Privado, Sistema Educativo Universitario Posgrado Público y Sistema Educativo Universitario Posgrado Privado; por medio del cual se presentan un conjunto de medidas necesarias para el mejoramiento del Sistema Educativo Peruano.
Adicional al análisis y tratamiento de cada sistema se ha realizado un análisis particular del Sistema de Ciencia y Tecnología, el cual complementa el trabajo efectuado y brinda un panorama individual e interesante.
La metodología utilizada para diseñar todos los planes educativos se ha basado en el modelo secuencial del proceso estratégico, desarrollado por el doctor Fernando D’Alessio. Un modelo simple de entender y que integra lo escrito por varios expertos alrededor del pensamiento estratégico aplicado a diversas organizaciones. Esta metodología se sigue a lo largo de todo el compendio, el cual facilita la lectura, comprensión, y comparación de cada uno de los ocho sistemas analizados.
Es relevante indicar que la información que se presenta ha sido producto del esfuerzo desarrollado por alumnos de CENTRUM Católica, con información recabada en años previos al 2015. Todos estos planes estratégicos han sido proyectados el año 2024 y no cuentan con sesgo político alguno o están asociados a algún grupo de poder.
CENTRUM Católica desea contribuir con las investigaciones que realiza al desarrollo del país y la mejora del Sistema Educativo Peruano, a fin que nos permita ser competitivos a nivel mundial.

Planeamiento estratégico del sistema educativo del perú 2015-2024 (2015)