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IEP / IFEA

IEP INSTITUTO De Estudios Peruanos

Instituto De Estudios Peruanos

INSTITUTO De Estudios Peruanos (Iep)

"Sendero Luminoso ha sido derrotado. Sin embargo, uno de los artífices fundamentales de esta derrota no ha recibido todavía el reconocimiento que merece. Nos referimos al campesinado organizado en Comités de Autodefensa Civil o Rondas Campesinas. Porque la primera derrota estratégica de SL no se produjo con la captura de Guzmán sino con la masificación de las rondas, que empantanó a SL en una guerra de usura, lo aisló y arrinconó, especialmente en una franja que va de Ayacucho a Junín, contribuyó a dejar expuesta a su dirección nacional en la ciudad y facilitó en alguna medida la captura de su líder. Los trabajos que componen este volumen tratan sobre las rondas de Ayacucho, sobre el largo y doloroso proceso a través del cual el campesinado de este departamento logró encontrar su camino en el laberinto de una guerra ajena, mezclando astucia y paciencia, audacia y prudencia, adaptándose, resistiendo o huyendo cuando no había alternativa, hasta optar pragmáticamente por una alianza con las FFAA y emerger victoriosos, más pobres que antes y con cicatrices todavía no plenamente conocidas, pero orgullosos y a veces sorprendentemente optimistas sobre su futuro."--Contracarátula.

Las rondas campesinas y la derrota de sendero luminoso

An interdisciplinary anthology of work from and about Peru, including nonfiction, poetry, journalism, history, and cultural analysis, that includes many primary resources never before published in English.

The Peru Reader. History, Culture, Politics

El libro busca entender el surgimiento de Sendero Luminoso tomando como epicentro los sucesos de 1969 por la gratuidad de la enseñanza en Ayacucho. Carlos Iván Degregori anota veinte años después para la nueva edición de este título: El Perú sigue enfrentando problemas enormes y complejos; las heridas del conflicto armado interno desatado por el PCP-SL no se han cerrado; a pesar de avances lentos y parciales, continúa el clamor por verdad, justicia, reparaciones y, cada vez más fuerte, por reformas institucionales que nos permitan pensar en un país de ciudadanos, con instituciones fuertes y legítimas, reconciliado. [...] SL fue un fenómeno profundamente peruano. [...] Por ello sigue siendo indispensable [...] estar alertas ante nuestras debilidades históricas y actuales: nuestras desigualdades persistentes; las diferentes exclusiones, desprecios y rencores; la política entendida como confrontación y ahora, con frecuencia, como negocio; el abandono de la educación pública; las viejas y nuevas formas de violencia que nos siguen agobiando. Es en ese espíritu que invito a leer estas páginas a quienes queremos que otro ciclo de violencia y violaciones de los derechos humanos como el que vivimos nunca se repita.

INSTITUTO De Estudios Peruanos

EL SURGIMIENTO DE SENDERO LUMINOSO

CONQUISTADORES DE UN NUEVO MUNDO

ENSEÑANZA DE ANTROPOLOGÍA EN EL PERÚ

GOBIERNOS LOCALES, CIUDADANÍA Y DEMOCRACIA. LOS CASOS DE HUANTA Y HUAMANGA

QUÉ DIFÍCIL ES SER DIOS.  IDEOLOGÍA Y VIOLENCIA POLÍTICA EN SENDERO LUMINOSO

SENDERO LUMINOSO. I. LOS HONDOS Y MORTALES DESENCUENTOS. II. LUCHA ARMADA Y UTOPÍA AUTORITARIA

TIEMPOS DE IRA Y AMOR

SOLO ORGANIZADOS PODEMOS VENCER

PERÚ 1980-1993: FUERZAR ARMADAS SUBVERSIÓN Y DEMOCRACIA

Perú

Presentación: Memorias para el reconocimiento
Ponciano Del Pino
Primera parte: Sobre la Comisión de la Verdad y Reconciliación en el Perú
Carlos Iván Degregori
Introducción
El surgimiento de la Comisión de la Verdad y Reconciliación (CVR) en el Perú
Organización y funcionamiento de la CVR
El uso de la palabra: testimonios, audiencias públicas
Informe final, voluntad de “olvido”, espacios de diálogo
Los hallazgos de la CVR y las peculiaridades del conflicto armado interno en el Perú
Razones: tratando de explicar la violencia política en el Perú
Una violencia enraizada en nuestra historia y cultura política
La duración y crueldad del conflicto: todos bailando al son de Sendero Luminoso
¿Por qué fue derrotado Sendero Luminoso?
Epílogo
Ideas para la reflexión sobre el impacto de la CVR
Segunda parte: Batallas por el reconocimiento: lugares de memoria en el Perú
Tamia Portugal Teillier
Introducción
Complejidades de la memoria en el Perú
Lugares de memoria en batallas por el reconocimiento
Escenarios y escalas de relaciones
Tiempos de la memoria
Actores
La CVR y los lugares de memoria
Estudio de caso I: Yuyanapaq. Para recordar
Iniciativas locales de la sociedad civil en Ayacucho
Estudio de caso II: Anfasep. Espacios de memoria entre dos olvidos
Estudio de caso III: espacios de memoria en Huanta
Lugares de memoria en comunidades
Estudio de caso IV: el Centro de La Memoria de Putacca: museo, murales y el monumento (Renzo Aroni Sulca)
Estudio de caso V: memoria y violencia política en Putis. El encuentro entre distintos modos de recordar (SanJosé de Secce-Huanta)
El Lugar de la Memoria
Estudio de caso VI: debates en torno al Lugar de la Memoria en Lima
Argumentos en contra de la creación del Museo de la Memoria
Tercera parte: Sin debates no hay campo de estudios sobre memoria y violencia política en el Perú
Gabriel Salazar Borja
Introducción
Lo analizado
Las ideas y conceptos utilizados
El cuerpo del artículo
Abriendo el campo de los estudios sobre memorias: el campo de estudios sobre violencia política y dos artículos sobre memorias de la violencia política
El campo de estudios sobre violencia política: vasta producción literaria, los debates, y las difíciles implicancias políticas
Dos artículos que tratan el tema de memoria de la violencia política
Un impulso mayor en los estudios sobre memorias en el Perú y algunos apuntes sobre el legado de la CVR
La confluencia “interna” y “externa”: el impulso del Social Science Research Council (SSRC) y los intelectuales peruanos que incursionaron en el campo de los estudios sobre memorias
El legado de la CVR
Poca oferta educativa y creciente demanda estudiantil en los estudios sobre memorias de la violencia política en el Perú
Publicaciones y eventos: temas, áreas geográficas y autores, y aún no hay debates
Los aportes de las universidades peruanas: cursos, profesores y tesis
Las demandas de los universitarios peruanos: los colectivos universitarios
Algunas breves reflexiones generales sobre los estudios sobre memoria
Epílogo
Bibliografía
Autores: DEGREGORI, Carlos Iván; PORTUGAL, Tamia; SALAZAR, Gabriel; ARONI, Renzo
ISBN: 978-9972-51-520-0

Estudios Sobre Memoria y Violencia

NO HAY MAÑANA SIN AYER. BATALLAS POR LA MEMORIA Y CONSOLIDACIÓN DEMOCRÁTICA EN EL PERÚ