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Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial

Leco 09 - leo, escribo y comprendo

Leco 10 - leo, escribo y comprendo

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Proyecto

Matemáticas 1p - adaptaciones curriculares básicas serapis

Matemáticas 2p - adaptaciones curriculares básicas serapis

Matemáticas 4p - adaptaciones curriculares básicas serapis

Matemáticas 5p - adaptaciones curriculares básicas serapis

Matemáticas 6p - adaptaciones curriculares básicas serapis

Proyecto ABC SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de "retraso escolar en sus aprendizajes" y necesitan un programa gradu

Matemáticas 3p - adaptaciones curriculares básicas serapis

Laÿelaboraciónÿdelÿprograma ORTOLECO (FUNDAMENTOSÿPARA LA INTERVENCIàN EN ELÿAPRENDIZAJEÿDEÿLAÿORTOGRAFÖA)ÿestáÿbasadaÿenÿinvestigaciones del conocimientoÿde laÿactividadÿortográficaÿdesde elÿmarcoÿteóricoÿdelÿenfoque cognitivo.ÿ
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Los contenidosÿestánÿorganizados deÿloÿmásÿsimpleÿaÿloÿmás

Ortoleco 09

ORTOLECO forma parte del Proyecto LECO (Leo, Escribo y Comprendo). Su elaboración está basada en investigaciones del conocimiento de la actividad ortográfica desde el marco teórico del enfoque cognitivo. Los contenidos están organizados de lo más simple a lo más complejo, pasando por la realización de actividades propias del procesamiento léxico hasta el procesamiento sintáctico-semántico (directa) y/o asemáticas o indirectas (léxico-fonólogica y subléxica), estando enfocadas a lograr el adecuado aprendizaje de las normas ortográficas a través de los procesos lecto-escritores (comprensión y producción) buscando la automatización de las normas y, por lo tanto, su generalización a cualquier contexto en el que se use el lenguaje.Se aborda a través del tratamiento de: - Errores por arbietrariedad de base fonética, bien sea por errores originados en el procesamiento fonológico inicial, o por errores por uso incorrecto de las normas fonoarticulatorias. - Potenciación de contenidos sintáctico semánticos de tipo gramatical, como son ejercicios gramaticales de concordancia, junto a ejercicios morfológicos: prefjios, sufijos, relacionar las palabras de igual categoría léxica (nombres, verbos, adjetivos), homófobos y homónimos, completando frases según un significado, buscando sinónimos y antónimos, convirtiendo palabras (masculino, femenino, singular, plural), completando palabras incompletas, escribiendo palabras derivadas o las compuestas, utilizando formas verbales, hasta llegar al dictado de frases y textos. - Junto a todo esto, se fomenta la corrección de errores originados por un inadecuado procesamiento fonológico, por el uso incorrecto de las reglas ortográficas, errores por déficit de atención, descripción, narración, cuentos, junto a otras estrategias de comprensión-producción (secuenciación, descripción, casualidad, problema-solución y comparación). - Uso del Diccionario.Todo esto se completa con evaluaciones iniciales y finales para ver la progresión, junto al uso de reforzadores positivos dispensados a lo largo de las unidades de trabajo.

Ortoleco medio

Edición revisadaNivel escolar: 5 a 12 años. Proyecto ACBSERAPIS tiene como objetivo contribuir a la adquisición de las competencias básicas. Puede ser utilizado como adaptaciones significativas o no significativas  con un alumnado que precise Adaptaciones Curriculares Básicas: alumnado con nee. retraso escolar. dificultades de aprendizaje.... y también la Programación:áProyecto ACBSERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de ?retraso escolar en sus aprendizajes? y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir los objetivos y contenidos mínimos de cada nivel educativo en base al currículo. Este material se puede considerar como adaptaciones no significativas si el nivel del desfase curricular se sitúa en no más de un curso de desfase curricular, situándose como un programa de refuerzo. Cuando el desfase curricular es superior a dos o más cursos estaríamos hablando de adaptaciones curriculares significativas, debiendo seleccionar el cuaderno correspondiente al curso que cuyas competencias y contenidos tiene aún por adquirir ese alumno/a. Sistemáticamente se van apoyando estos aprendizajes con técnicas de estudio, refuerzo, modelado, moldeamiento y atenuación de ayudas,... que propician la generalización de sus aprendizajes. En ACBSERAPIS los contenidos curriculares se organizan en cinco bloques, con diez unidades didácticas, que desarrollan en cada una de ellas una serie de actividades en base a los siguientes tipos de contenidos: Números (numeración/seriación). Cálculo (resolución de operaciones, controlando el uso de signos adecuados y corrección de errores). Magnitudes y medidas. Resolución de problemas numérico-verbales (en base a su dificultad semántica de sus enunciados, ya que aquí residen la mayoría de las dificultades del alumnado y del tipo de operaciones). Geometría. Estadística, según correspondan a su nivel evolutivo. Actividades complementarias y de carácter lúdico.

Ciencias De La Educacion Preescolar Y Especial

Matematicas 0 adaptaciones curriculares basicas serapis

El taller 2 profundiza en las actividades ligadas a los procesos perceptivos y de acceso al léxico y al sistema semántico junto a los procesos léxicos y sintáctico-semántico de la escritura

Leco 09 - leo, escribo y comprendo

Leco 10 - leo, escribo y comprendo

Matemáticas 1p - adaptaciones curriculares básicas serapis (2017)

Matemáticas 2p - adaptaciones curriculares básicas serapis (2017)

Matemáticas 4p - adaptaciones curriculares básicas serapis (2016)

Matemáticas 5p - adaptaciones curriculares básicas serapis (2016)

Matemáticas 6p - adaptaciones curriculares básicas serapis (2016)

Matemáticas 3p - adaptaciones curriculares básicas serapis (2016)

Ortoleco 09

Ortoleco medio (2008)

Matematicas 0 adaptaciones curriculares basicas serapis (2025)

Becoleando XI. Taller de alteraciones dislexicas y disgráficas 2 (2015)