Esta obra trata de ser una guía o manual que sirva para comprender y analizar las políticas educativas TIC, su ciclo de vida y su evaluación. Para ello, se desarrollará la conceptualización de las políticas educativas para la inclusión de las tecnologías digitales en los centros de enseñanza con la vista puesta en su análisis. En este sentido, se partirá de la definición de las políticas públicas desde una perspectiva macro, señalando las responsabilidades estatales y administrativas en las que se puede enmarcar un programa educativo, hasta las políticas micro que afectan directamente a las responsabilidades de los propios centros de enseñanza. De este modo, se analizarán los distintos modelos que hacen posible elaborar instrumentos que permitan evaluar este tipo de políticas y analizar el impacto de estas.

Tapa blanda

Español

Arco Libros - La Muralla, S.l.

Editorial La Muralla,s.a.

Politicas educativas tic evaluacion y ambitos de actuacion

España

La presencia cada vez más habitual de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los centros educativos implica un cambio significativo en las formas de trabajar en las aulas y en las maneras de relacionarse los profesores y los estudiantes. Para afrontar estos cambios los docentes precisan de nuevas competencias y modelos de trabajo no requeridos con anterioridad. Este libro de carácter colectivo describe de manera asequible una selección de buenas prácticas desarrolladas en centros educativos por profesores y profesoras que han asumido el uso de las TIC como herramientas útiles para su trabajo en las aulas.

Politicas educativas tic evaluacion y ambitos de actuacion (2022)

Políticas educativas y buenas prácticas con tic (2010)