Tapa blanda

Español

Ediciones Akal

Ediciones Pirámide

La enésima revolución educativa tiene como fin la producción del ciudadano emprendedor que, voluntariamente, se someta a las exigencias del mercado neoliberal; ese hombre del siglo XXI que entiende su vida como un proyecto de inversión que reformula y precariza a demanda de la economía. Aniquilada la ciudadanía en favor del emprendimiento, la escuela ha de ser reconvertida en un mero mecanismo de inserción laboral donde el «saber» como fin en sí mismo carece de sentido. Pero la reconversión de la institución escolar en una fábrica de formación basura no puede realizarse a la luz del día. Semejante destrucción cultural requiere la introducción de discursos y metodologías que, con un lenguaje biensonante, se presentan como necesarios y urgentes. Este es el motivo de la implantación masiva del Aprendizaje Basado en Proyectos y su promoción como la panacea definitiva para los males ancestrales de la escuela. Es el caballo de Troya que posibilita la rendición definitiva de la escuela al capital bajo el camuflaje de una práctica democrática y modernizadora. Es la gran mentira de nuestra realidad educativa.

Akal

Aprendizaje basado en proyectos

Descripción y análisis del desarrollo infantil y adolescente: a través de casos se presenta como un manual que busca adentrar al lector en el apasionante mundo del desarrollo infantil y adolescente, familiarizándolo con los conceptos básicos, las teorías fundamentales y los principales hitos evolutivos. Los contenidos teóricos se exponen haciendo uso de ejemplos reales, una metodología didáctica que facilita que el lector se implique de forma activa en su aprendizaje y realice un proceso de análisis más exhaustivo de dicha información. Así, aunque es una obra dirigida fundamentalmente a la formación de estudiantes universitarios, por lo que se ajusta a las exigencias de los planes de estudio, también pretende responder a las inquietudes de profesionales y padres.La elaboración del presente manual es fruto de la experiencia que ha permitido a este equipo docente ser consciente de la necesidad de conectar los conceptos teóricos con la realidad de los casos prácticos para conseguir un aprendizaje realmente significativo. Asimismo, cada capítulo cuenta con cuestiones autoevaluativas y nuevos casos a través de los cuales el lector puede poner a prueba sus aprendizajes.

Aprendizaje basado en proyectos (2024)

Descripción y análisis del desarrollo infantil y adolescent (2024)