Tapa blanda

Español

Editorial Dykinson, S.l.

Editorial Médica Panamericana S.a.

El libro Modelos Educativos para el Siglo XXI pretende servir de referencia pedagógica a educadores, estudiantes, políticos y a todas aquellas personas interesadas en el rumbo de la educación actual. Los propósitos centrales de la obra son analizar, describir y presentar una variedad de modelos educativos de alcance teórico-práctico. La obra se concibe como un recurso básico para los profesionales de la educación, los lectores especializados y con inquietudes culturales. En lo que se refiere a los contenidos, se incluyen modelos relevantes en distintos ámbitos. Se trata de modelos que deberían ocupar un lugar central tanto en la teorización pedagógica como en la práctica educativa contextualizada, pues facilitan la comprensión, el estudio y la mejora de la realidad educativa. En efecto, los modelos se nutren de la observación, la reflexión y la experimentación de décadas, lo que puede facilitar el conocimiento de la complejidad educativa, viva y vibrante. En el terreno de la ciencia pedagógica los modelos brindan también la oportunidad de investigar sobre aspectos más generales que los habitualmente derivad

Dykinson S.l.

Modelos educativos para el siglo XXI

Sus contenidos organizados en 24 capítulos, 4 de ellos nuevos, cuyos textos abordan los métodos y las técnicas histológicas de rutina, como también los avances de la microscopia óptica y electrónica que permiten el reconocimiento de la morfología estructural y ultraestructural mediante la descripción de preparados. Incluye la manera de realizar un correcto diagnóstico histológico y la descripción precisa de todos los tejidos, órganos y sistemas del cuerpo humano. Pone énfasis también en los nuevos conocimientos sobre mecanismos celulares y moleculares. Su diseño renovado, con una redacción clara y completa, pero a la vez concisa y sólida, en la que la explicación didáctica no quita profundidad a los conocimientos científicos. La inclusión de numerosas fotomicrografías ópticas y electrónicas, así como también esquemas de alta calidad, que han permitido realizar descripciones precisas de las estructuras y complementar la información. La incorporación de proyecciones médico-clínicas presentadas en los recuadros, realizadas por especialistas en cada uno de los temas tratados, que permiten jerarquizar y valorar la información que el diagnóstico histológico otorga a la práctica médica. Materiales complementarios de gran valor pedagógico, entre los que se incluyen una galería de imágenes de alta calidad de preparados histológicos adicionales para que el lector pueda ejercitar el diagnóstico, y preguntas de autoevaluación para consolidar los conocimientos adquiridos. La Histología es una asignatura básica y fundamental, tanto para el estudiante de los primeros años de medicina y otras carreras de ciencias de la salud como para el patólogo, quien debe identificar, a través de las biopsias y otros estudios de tejidos, los elementos clave que diferencian lo normal de lo patológico para poder llegar a un diagnóstico y establecer el pronóstico de muchas enfermedades.Esta segunda edición de Histología médico-práctica fue escrita por docentes e investigadores del Departamento de Biología Celular, Histología, Embriología y Genética de la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires (UBA), a quienes se sumaron valiosas contribuciones de reconocidos profesionales, profesores, investigadores y auxiliares.Esta obra, destinada especialmente a los estudiantes de Histología, se constituirá, sin dudas, en una valiosísima herramienta de formación y también en una fuente de consulta para los profesionales de las ciencias de la salud y, en especial, para los patólogos en actividad.

Modelos educativos para el siglo XXI (2024)

Histología médico-práctica (2025)