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España

Entender y abordar el estigma supone uno de los grandes desafíos de nuestra sociedad, especialmente considerando que este fenómeno afecta a numerosos colectivos de manera sistemática. Todo ser humano busca integrarse y participar activamente en su comunidad para mantener un bienestar óptimo. Sin embargo, los prejuicios infundados y las falsas creencias que se arraigan en el imaginario colectivo perpetúan desigualdades estructurales y generan situaciones de exclusión y vulnerabilidad. Este manual, elaborado desde una perspectiva socioeducativa, se presenta como un recurso práctico para analizar y mitigar el impacto del estigma en la calidad de vida de las personas. Se abordan contextos como la salud mental, la discapacidad, el edadismo, la drogodependencia, el ámbito penitenciario, las políticas socioeducativas, el entorno digital, la diversidad y la multiculturalidad, así como el género y la educación sexual. Cada capítulo ofrece un análisis profundo y fundamentado, dedicado a desmitificar y erradicar las creencias estigmatizantes. Con un enfoque claro e innovador, esta obra proporciona herramientas y estrategias efectivas para combatir el estigma en sus múltiples manifestaciones. Es una invitación a la reflexión y la acción, constituyéndose en un recurso esencial para educadores, profesionales de diversos campos y cualquier persona comprometida con la promoción de la equidad y la justicia social.

Narcea, S.a. De Ediciones

Estigma y educación. Un enfoque para la igualdad

En la docencia universitaria, es frecuente escuchar: &#x0201C;No trabajan en equipo, dividen los trabajos y solo saben de su parte. No serán capaces de integrarse en un equipo&#x0201D;. Fomentar el trabajo en equipo sigue siendo una prioridad en nuestras aulas universitarias. Cada año, el alumnado se gradúa e inicia su trayectoria profesional sin haber desarrollado y afianzado sus habilidades en una competencia transversal y esencial en cualquier profesión o disciplina: el trabajo en equipo. Este libro presenta una experiencia práctica de transformación en la docencia universitaria para cooperar aprendiendo y, a la vez, aprender a cooperar. Parte de un proceso de acompañamiento y formación del profesorado de la Facultade de Educación y Traballo Social (FETS) de la Universidade de Vigo que ha favorecido la implementación del aprendizaje cooperativo en las cuatro titulaciones de este centro, analizando los primeros resultados e impactos en los procesos de enseñanza-aprendizaje. El manual proporciona una base teórica combinada con procedimientos prácticos para transformar la docencia de manera gradual. Incluye ejemplos prácticos de la implementación en diferentes materias y cursos, recogiendo las opiniones y experiencias del propio alumnado.

El desafío del aprendizaje cooperativo en la universidad

El libro ofrece una discusión en torno a la concepción de los derechos humanos de Manuel Atienza, quien los considera la brújula que debe orientar al jurista contemporáneo: “el ethos profesional del jurista y, por tanto, también del filósofo del Derecho no puede ser otro que el de contribuir a la realización de los derechos fundamentales en nuestras sociedades”. El texto de Atienza que aquí se somete a discusión es “Diez ideas sobre los derechos humanos” y tiene como interlocutores dialécticos a Juan Antonio Cruz Parcero y María Beatriz Arriagada. El conjunto constituye, sin duda, una excelente introducción a los problemas teórico-jurídicos que plantean los derechos humanos en la actualidad.

Palestra Ediciones

Derechos humanos

Las sentencias fundamentales de la Corte Constitucional de Colombia

"El doble imperativo antropológico se impone: salvar la unidad humana y salvar la diversidad humana. Desarrollar nuestras identidades concéntricas y plurales: la de nuestra etnia, la de nuestra patria, la de nuestra comunidad de civilización, en fin, la de ciudadanos terrestres.  Estamos comprometidos con la humanidad planetaria y en la obra esencial de la vida que consiste en resistir a la muerte. Civilizar y Solidarizar la Tierra; Transformar la especie humana en verdadera humanidad se vuelve el objetivo fundamental y global de toda educación, aspirando no sólo al progreso sino a la supervivencia de la humanidad. La conciencia de nuestra humanidad en esta era planetaria nos debería conducir a una solidaridad y a una conmiseración recíproca del uno para el otro, de todos para todos. La educación del futuro deberá aprender una ética de la comprensión planetaria".
Edgar Morin

Fondo Editorial UNMSM

Universidad Nacional Mayor De San Marcos | Unesco

PENSAR UN MUNDO DURABLE PARA TODOS

Recorre las imágenes del Antiguo Egipto con la linterna de cartón que incluye el libro y descubre todo lo que la oscuridad esconde. ¡Aprenderás un montón de curiosidades y te divertirás!

Susaeta Ediciones

El antiguo egipto

El aprendizaje a través de la indagación relata la experiencia de un grupo de docentes que trabajó en una investigación coordinada, en un proceso que las llevó a explorar y elaborar junto con sus alumnos el currículo en sus clases. A través del ciclo de la indagación alentaron a sus alumnos a buscar las preguntas que les resultaban significativas y a reflexionar sobre esas preguntas. Las autoras emplearon el concepto general de descubrimiento para comenzar el año y relacionar entre sí los estudios de indagación que cada clase desarrollaría. Si bien estas docentes trabajaron juntas en la planificación de sus currículos, cada uno de ellos se desarrolló en forma diferente, por lo que este libro ofrece una muestra excelente de adaptación de un marco curricular a distintas edades. Al tratarse del ejemplo real de una experiencia exitosa, El aprendizaje a través de la indagación es una guía de gran utilidad práctica para planificar ciclos de indagación en la enseñanza inicial y elemental.

El aprendizaje a través de la indagación

Este libro reúne una selección de la correspondencia enviada por los agentes consulares de Francia a sus superiores, entre 1841 y 1877, en el contexto de lo que se conoce como el "ciclo del guano". Preservada en los Archives Diplomatiques de Nantes, la documentación consular es muy rica en información sobre la situación política, análisis de propuestas de gobierno, movimientos insurreccionales, golpes de Estado y muchos otros datos que otorgan a esta información la ventaja de reflejar la opinión de actores y testigos de su época. Se trata, en suma, de una copiosa documentación de la cual hemos seleccionado y traducido solo una parte de la correspondencia vinculada a aspectos políticos y sociales, con el objetivo de resumir la visión que los diplomáticos franceses tenían del Perú, de sus gobiernos y de sus habitantes.

Instituto De Estudios Peruanos | IFEA - Instituto Francés De Estudios Andinos

Fuentes e Investigaciones Para La Historia Del Perú

INFORMES DE LOS CÓNSULES FRANCESES EN LIMA, 1842-1877

Un libro con juegos muy divertidos de mascotas para aprender y disfrutaractividades

El Gato De Hojalata (Guadal)

MASCOTAS. LIBRO DE JUEGOS Y ROMPECABEZAS

Este libro es una invitación a explorar cómo la innovación puede contribuir a cambiar radicalmente las primeras etapas de la educación, iluminando nuevas formas de enseñar y aprender, de crecer. Y así se vislumbra en los dos bloques que lo configuran. El primer bloque, estructurado en torno a ocho capítulos teóricos elaborados por destacados miembros de la comunidad universitaria, sintetiza los actuales y más novedosos referentes y enfoques que permiten guiar la innovación en Educación Infantil. Desde tales referentes teóricos y en estrecha coherencia con los mismos, se sitúa el segundo bloque de la obra, que recoge siete experiencias de aprendizaje llevadas a cabo en distintos contextos escolares, complementando los capítulos teóricos y visibilizando el trabajo de docentes en ejercicio que han puesto en marcha propuestas innovadoras en sus aulas. Esta obra, que aúna en estrecha armonía teoría y práctica, Universidad y aula de Educación Infantil, pretende ser una fuente de inspiración y aprendizaje, tanto para los futuros docentes como para el profesorado ya en ejercicio. La trayectoria profesional de todos ellos debe estar guiada por la reflexión diaria sobre su propia práctica docente, por la exploración, por el cuestionamiento continuo y por la innovación permanente, como elemento esencial para responder a los retos y desafíos presentes y futuros de la sociedad.

Innovar en educación infantil. Innovar en educación infantil

A Boris, un conejo mentiroso y glotón que se creía muy listo, se le ocurrió una idea genial para comer más y mejor. ¿O no fue una idea tan genial...? En este cuento se destaca el valor de la sinceridad.

El conejo y la sinceridad

Las mujeres que constituyen la materia de este libro fueron las estrellas femeninas más importantes de las cinematografías española, italiana y alemana, durante los años de la Segunda Guerra Mundial (1939-1945), en los que el nuevo régimen totalitario en España coexiste con el nazismo alemán y el fascismo italiano. En las tres dictaduras, la censura ejerció un severo control no solo sobre los contenidos políticos, sino también sobre el erotismo y la sexualidad. Las " stars " femeninas de los fascismos trabajaron en connivencia, más o menos explícita, con la ideología de los Estados en los que desarrollaron su filmografía, pero su cuerpo habló (desde las imágenes) ofreciendo mensajes a menudo contradictorios con la moral imperante.  Este libro propone un estudio de la gestualidad de dichos cuerpos, y se interroga sobre la tensión subyacente entre feminidad servil y feminidad liberada, entre sexualidad negada y afirmación erótica. A lo largo de sus páginas, se desgrana con minuciosidad la relación entre actuación e imaginario erótico en las filmografías de Imperio Argentina, Estrellita Castro, Ana Mariscal, Conchita Montenegro, Conchita Montes, Mercedes Vecino y Amparo Rivelles para la cinematografía española; Clara Calamai, Luisa Ferida, Anna Magnani, Isa Miranda, Assia Noris y Alida Valli en el contexto italiano, y Zarah Leander, Marika Rökk y Kristina Söderbaum para el caso alemán.

Cátedra

Signo e Imagen

El cuerpo erótico de la actriz bajo los fascismos

Descubre cómo es tu cuerpo con este maletín. Un libro con datos increíbles del cuerpo humano y una maqueta del esqueleto harán de ti un auténtico experto.

El cuerpo humano

Disfruta de un apasionante viaje a través del cuerpo humano: desde la célula hasta el aparato reproductor, pasando por los músculos y los huesos, la piel o los sentidos. En este libro, encontrarás numerosos datos y grandes ilustraciones para conocerlo mucho mejor. ¡Que te diviertas!

El autor de este libro, doctor en Ciencias Agronómicas, le enseña a diseñar y cuidar un jardín en simbiosis con la naturaleza: obtener su propio abono verde, su fertilizante, su insecticida, su compost e incluso sus propias semillas. Todo está aquí, en este libro, y es válido tanto para un huerto como para un jardín ornamental.

El cultivo ecológico

Perú

Es conocida la frase de Peter Bogdanovich de que se puede estudiar la historia de Estados Unidos a través de las películas de John Ford. Esa frase, nos dice Isaac León Frías, editor de este volumen, hay que comprenderla en la perspectiva en que la asumió el cineasta: no como cronista o historiador, sino, simultáneamente, como narrador y poeta. A través del cine, Ford se acerca a los hechos de manera parecida a la de Homero en la Iliada y la Odisea. De allí que la historia estadounidense que se despliega en su filmografía esté atravesada por la fábula y el mito o en una palabra más abarcadora la leyenda.Uno de los grandes directores de la edad de oro de Hollywood, John Ford dejó una obra que no ha dejado de influir en grandes cineastas de las últimas décadas, quienes, además, lo han reconocido expresamente: Clint Eastwood, Steven Spielberg, Martin Scorsese, Jean-Marie Straub o Pedro Costa.En este volumen, veintidós autores se ocupan de la obra de Ford desde distintas perspectivas, que van desde el análisis propiamente fílmico a nuevas miradas que estudian algunos aspectos de su obra desde los estudios culturales, la antropología, la historia, la temática de la etnicidad y de los roles de género.Este volumen recoge contribuciones de Jaime Bailón, Ricardo Bedoya, María Alejandra Bernedo, Antonella Bertocchi, Brunella Bertocchi, Gustavo Cabrera, Ascanio Cavallo, Óscar Contreras, Alonso Díaz de la Vega, Carlos Esquives, Sha Sha Gutiérrez Ñahui, Claudio Huck, Isaac León Frías, Rogelio Llanos, Miguel Marías, Giovanna Pollarolo, Gabriel Quispe Medina, Eduardo Rojas, Eduardo A. Russo, Alberto Servat, Enrique Silva, Carlos Torres Rotondo y José Carlos Yrigoyen.

Fondo Editorial De La Universidad De Lima

EL CINE DE JOHN FORD

Repartido en catorce capítulos -uno dedicado a la asamblea de los dioses del Olimpo y los trece restantes a cada uno de los diferentes miembros que con más frecuencia integran este conjunto-, el presente volumen constituye una aproximación tan original como atractiva a las principales deidades del panteón grecolatino. Alejándose de los cauces trillados del mero relato aglutinador o del seco tratamiento del diccionario, el Grupo Tempe, compuesto mayoritariamente por profesores de bachillerato, teje el retrato de cada una de las divinidades sirviéndose exclusivamente de fragmentos de obras y autores clásicos y lo completa con sendos apartados que dan cuenta de la iconografía antigua y de la pervivencia de cada dios en las artes plásticas, la literatura y la música. Clausura el volumen una serie de apéndices de gran utilidad, que incluye varios mapas, así como un exhaustivo índice onomástico.

Los dioses del olimpo

Discusiones sobre las Cortes de Cádiz, que propició el acercamiento entre los criollos hispanoamericanos y replanteó las relaciones entre la metrópoli y sus posesiones en el ultramar.Desde hace algunos años los historiadores han devuelto a la Constitución de Cádiz de 1812 su genuina dimensión de propuesta para «ambos hemisferios». Las Cortes que redactaron esta Carta constituyeron el punto de encuentro entre diputados de la península con sus pares hispanoamericanos teniendo ambos grupos voz y voto. A los criollos, mestizos e indígenas se les otorgó la ciudadanía, para lo cual se abolieron mecanismos tradicionales de explotación colonial como el tributo y la mita. Es decir, hubo un intento por convertir a la América española en parte integrante de la monarquía hispana.Con el fin de analizar este proceso, inédito en la historia entre España y sus colonias, la Pontificia Universidad Católica del Perú y el Instituto Francés de Estudios Andinos organizaron en 2012 el Congreso Internacional «Voces americanas en Cádiz: diputados, discursos y debates». Los autores, cuyos textos se encuentran consignados en el presente volumen, son especialistas de España, México, Venezuela, Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia, Argentina, Uruguay, Cuba y Chile. Nos permiten escuchar las voces de los diputados que participaron en las sesiones plenarias de las Cortes, y hacen revivir las polémicas que tuvieron lugar en el momento más crucial de la crisis de la monarquía.

Pontificia Universidad Catolica Del Peru

IFEA

IFEA - Instituto Francés De Estudios Andinos

Actes & Mémoires

VOCES AMERICANAS EN LAS CORTES DE CÁDIZ: 1810-1814

Este libro reúne cinco ensayos originales sobre distintas facetas de la empresa intelectual de Francisco Giner de los Ríos (1839-1915). Se trata de hacer justicia a la variedad y enjundia de sus intereses, como ponen de relieve sus títulos: El concepto de estado individual y su relevancia biopolítica, La idea de arte en F. Giner de los Ríos y sus implicaciones en la vida social, El pensamiento pedagógico-musical de Francisco Giner de los Ríos, El krausismo gineriano y la cuestión de América. Encabezado por un jugoso prólogo acerca de ciertos avatares de la investigación krausológica, este libro quiere contribuir a dilatar y ahondar nuestra imagen del pensador krausista español. El trasfondo de su concepción ética del derecho, el encaje del institucionismo en su teoría de la sociedad, su estimación de la función social del arte, su dedicación a la estética y a la pedagogía musicales, o la repercusión americanista de su cosmopolitismo, constituyen algunas de su claves principales.

Francisco giner de los ríos

Antes de tener electricidad en nuestras casas se cocinaba con carbón o con leña. La vajilla se lavaba a mano, y la ropa también. En invierno los hogares se calentaban con un fuego en la chimenea. Ahora, la electricidad sirve para iluminar las casas y las calles de las ciudades, hace que funcionen los electrodomésticos, los ordenadores, las máquinas de las fábricas, muchos medios de transporte y maquinaria de construcción, entre otras muchas cosas.

Leer Con Susaeta

El descubrimiento de la electricidad

El diario de recetas de Maribel recoge las mejores anécdotas deásu paso por «MasterChef», con sus cuarenta recetas preferidas.áSe completará con un cuadernillo de 24 páginas para poderáhacer anotaciones. «MasterChef» es un programa concursoáemitido en 30 países en los que participan los mejores cocinerosádel mundo, cuyo formato ha ganado muchos premios y batidoárecords de audiencias.

El diario de recetas de maribel

Si bien existe, entre la doctrina y la jurisprudencia un amplio desarrollo sobre el derecho a la intimidad y su relacion con el proceso penal, cierto es que aun no existe uniformidad en cuanto a sus alcances, lo que se debe en gran parte a las nuevas mod

Dykinson S.l.

Dykinson

El derecho a la intimidad. Nuevos y viejos debates

EL DERECHO FRENTE AL BIOTERRORISMO Y OTRAS AMENAZAS BIOLÓGICAS EMILIO JOSÉ ARMAZA ARMAZA (ED.), MARÍA ÁNGELES CUADRADO RUIZ (ED.) La presente monografía incorpora a su contenido una serie de capítulos en los que se abordan: a) La respuesta jurídico-pen

Biblioteca Comares De Ciencia Jurídica

El derecho frente al bioterrorismo y otras amenazas biológicas

Las primeras ediciones de las Jornadas de Derecho de la Empresa, organizadas por la Facultad de Derecho de la Universidad de Piura, se centraron en el aspecto laboral de la empresa. Sin embargo, bajo la consideración de que el Derecho de la Empresa constituye una unidad práctica que convoca a diversas ramas del ordenamiento, progresivamente estas Jornadas, uno de los eventos anuales más importantes de la Universidad de Piura, han ido ampliando su ámbito para incluir temática tributaria, mercantil e incluso penal económica. En ésta su novena edición, auspiciada por el INDECOPI y Palestra Editores, se ha abordado temas de Derecho Mercantil, Laboral, Tributario, de la Competencia y de la Propiedad Intelectual. La oportunidad de tratar los temas de mayor actualidad en estos sectores, se ha visto multiplicada con la presencia de destacados juristas que se dieron cita en la Universidad de Piura.

Palestra

Judep 0Temas Actuales De Derecho De La Empresa

V.v.a.a.

Estigma y educación. Un enfoque para la igualdad (2024)

El desafío del aprendizaje cooperativo en la universidad (2024)

Derechos humanos (2025)

Las sentencias fundamentales de la Corte Constitucional de Colombia (2025)

PENSAR UN MUNDO DURABLE PARA TODOS (2014)

El antiguo egipto (2019)

El aprendizaje a través de la indagación

INFORMES DE LOS CÓNSULES FRANCESES EN LIMA, 1842-1877 (2015)

MASCOTAS. LIBRO DE JUEGOS Y ROMPECABEZAS (2023)

Innovar en educación infantil. Innovar en educación infantil (2025)

El conejo y la sinceridad (2013)

El cuerpo erótico de la actriz bajo los fascismos (2018)

El cuerpo humano (2016)

El cuerpo humano (2019)

El cultivo ecológico (2016)

EL CINE DE JOHN FORD (2024)

Los dioses del olimpo (2016)

VOCES AMERICANAS EN LAS CORTES DE CÁDIZ: 1810-1814 (2014)

Francisco giner de los ríos

El descubrimiento de la electricidad (2018)

El diario de recetas de maribel (2013)

El derecho a la intimidad. Nuevos y viejos debates (2017)

El derecho frente al bioterrorismo y otras amenazas biológicas (2018)

Judep 0Temas Actuales De Derecho De La Empresa (2006)