Los niños mienten mal, pero se emocionan bien. Por eso lo que cuenta Pablo es una verdad emocionante. La verdad de cuando hacía teatro en las plazas. Maldormía en las calles. Triunfaba con Los Toreros Muertos. Entrevistaba a presidentes del gobierno. O lidiaba con su familia, una familia muy distinta. Y jamás quería irse a dormir. Porque duerme mal. Aunque sueña como nadie.  Pablo Carbonell, una de las figuras más relevantes del panorama artístico y musical español, aborda su autobiografía con la franqueza y el sentido de humor que lo caracterizan, desde su infancia en Cádiz hasta sus proyectos cinematográficos más recientes. A través de su tortuosa carrera vital, Carbonell narra una suerte de historia de las últimas décadas de España y arroja, al tiempo, una mirada al significado de la creación artística.  Uno de los mejores libros de memorias escritos por un artista nacional.

Tapa dura

Español

Blackie Books

El mundo de la tarántula

Fragua De Publicaciones

El guion en las series televisivas

Obra novedosa, ya que existen escasos estudios sobre el género de la entrevista en la radio. Con él se desea reafirmar el valor de la entrevista como género informativo en el día a día de los programas radiofónicos. La investigación está basada en la esc

Tapa blanda

Editorial Fragua

La entrevista como género informativo. Su presencia en las principales emisoras nacionales.

El presente libro engloba todos los procesos creativos, técnico-artísticos, productivos y empresariales para la producción de los diferentes formatos audiovisuales publicitarios. Dividido en 10 unidades abarca los siguientes campos de estudio: introducci

Producción publicitaria

Mirada en el cristal información en tv

La televisión de pago en europa y estados unidos

Modelos estrategicos de telecinco 1990-2005

El apagon analogico

Infancia y television

Con la cristalización de los avances tecnológicos fraguados en las últ imas décadas y que afectan directamente a la comunicación, los últimos años nos muestran un interés creciente hacia sus aspectos más técnico s, consideraos anteriormente mero sustento físico de la verdadera 'mat eria gris de la comunicación. Hoy se reconoce la relevancia de la medi ación técnica, teniendo en cuenta el poder de la publicidad y del mark eting como métodos encaminados a condicionar el comportamiento humano. Estas páginas ayudan a entender cuáles son, para qué sirven y por qué son importantes estos grandes descubrimientos tecnológicos.

Universidad Del País Vasco

La tecnología en radio. Principios básicos, desarrollo y revolución digital

Universidad Del Pais Vasco. Servicio Edi

El uso de la documentacion audiovisual en los programas informativos diarios de television

Telebistaren ikaskuntza

El video en el pais vasco (1972-1992)

Este libro trata de los procesos básicos en la transmisión radiofónica, cuáles y cómo son los instrumentos habituales con los que ha de trabajar un periodista, cómo la radio se ha convertido en un medio audiovisual de primera línea. La obra representa un esfuerzo continuo por tener en cuenta los avances más importantes que han tenido lugar en la radiodifusión: radio por satélite, radio digital, radio por y en Internet, etc. Su principal objetivo es el de contribuir a que las transformaciones tecnológicas sean un poco más comprensibles para alumnos que cursen estudios universitarios en las diversas ramas de la comunicación.

Tecnología de la televisión. Del disco de nipkow a la revolución numérica

Enseñanza de la television

Las radios autonómicas y transformaciones de la radio entre 1980-1990

Sintesis

Realización de los géneros televisivos

Medios de comunicación social- -- Influencia Opinión pública Descripción Öndice de contenidos: Elementos de la industria mediática de masas -- La configuración de la opinión pública

Servicio De Publicaciones De La Universidad De La

Comunicación mediatica y espacio público

Un equipo de investigadores ha realizado una selección de muestras televisivas de programación infantil, y el libro presenta los resultados obtenidos sobre las bandas sonoras de nueve programas infantiles de Brasil, Argentina, Chile y España. Los resultados permitirán definir una realidad que, debido a la técnica de muestreo utilizada, podrá generalizarse a la programación infantil de televisión y, especialmente, a las posibilidades de escucha de la población infantil de la cultura latinoamericana al establecer indicadores comparativos entre las programaciones infantiles de los cuatro países. Todo ello servirá para hacer propuestas orientativas de la política educativa sobre patrimonio cultural, identidad y música.

Universitat Jaume I. Servei De Comunicacio I Publi

¿Que escuchan los niños en la television?

Sociedad General De Autores Españoles

La presencia de la televisión en los hábitos de ocio de los niños

La televisión pública europea forma parte del Estado de bienestar y se incluye dentro de una concepción amplia de las políticas culturales y educativas. Desde su aparición, ha actuado como elemento socializador y de cohesión mediante el triple monopolio en la producción, la distribución y la programación de contenidos audiovisuales. La BBC y John Reith, su carismático primer director general, acuñan el tópica de informar, formar y entretener. Este modelo de éxito se trasladó a todos los países de Europa. Progresivamente, los operadores públicos se desvincularon del Estado, salvo en las dictaduras española y portuguesa, donde la televisión se burocratizó y terminó por formar parte del propio régimen.

La televisión pública en europa

Televisión: Impacto en la infancia es un libro inquietante, sugerente y positivo. Inquietante porque nos muestra cómo nuestros niños están s umergidos en la cultura audiovisual y televisiva, con todo lo que ello supone de cambio de hábitos culturales y sociales, de valores, de for mas de entender la vida: valoración de las gratificaciones inmediatas, exaltación de la violencia, aburrimiento ante los razonamientos, ause ncia de crítica... Sugerente porque nos demuestra cómo la televisión s e ha convertido en una forma de obtener información de primera línea, que permite a los niños bucear por mares desconocidos, viajar en globo , aprender inglés divirtiéndose... Positivo porque está repleto de pau tas a seguir. Y todo ello se realiza desde la aplicación de conocimien tos científicos, que avalan, de manera amena y sencilla, las afirmacio nes de los autores.	Si hay algo que une la trayectoria curricular de los tres autores de este libro es su dedicación y preocupación por la infancia. Javier Urra, Defensor del Menor en la Comunidad de Madrid, P residente de la Red Europea de Defensores del Menor, autor incesante d e libros y artículos sobre la problemática del menor, y desde siempre psicólogo de Instituciones relacionadas con los jóvenes: Centro de Edu cación Especial; Centro Piloto Nacional de Reforma; Fiscalía de Menore s... Miguel Clemente y Miguel Ángel Vidal, profesores de universidad, el primero de ellos de la Universidad de La Coruña, y el segundo de la Universidad Pontificia de Salamanca, ambos psicólogos, y ambos conoci dos por sus múltiples investigaciones sobre el impacto de la televisió n en los niños, y también por sus numerosos libros y artículos al resp ecto. Sin duda, el lector y la lectora tienen en sus manos el libro de tres auténticos expertos.	Los autores de este libro están preocupado s por los niños. Saben que muchos de ellos tienen problemas muy graves : necesidad de alimentación, de educación, de afecto... Y es por eso p or lo que han decidido que cuando compres este libro, estés colaborand o a que unicef pueda ayudar a solucionar esos problemas.Javier Urra (Estella -Navarra-, 1957) es un prestigioso psicólogo de la Administra ción de Justicia española. Durante más de un decenio ha desarrollado s u labor en la Fiscalía del Tribunal Superior y en los Juzgados de Meno res de Madrid. También trabajó durante tres años con jóvenes muy confl ictivos en el Centro Piloto Nacional de Reforma de Cuenca.	Fue el pri mer Defensor del Menor (en la Comunidad de Madrid), durante 5 años (19 96-2001) y Presidente de la Red Europea de Defensores del Menor. Es Vi cepresidente de la Asociación Iberoamericana de Psicología Jurídica. I mparte cursos y conferencias en los países de Hispanoamérica, Europa y Norte de África. Ha recibido la Mención de Honor del Colegio de Psicó logos y la Cruz de San Raimundo de Peñafort.	Ha escrito entre otras o bras Psicología Jurídica del Menor (Madrid, 1997), Adolescentes en con flicto (Madrid, 1995), Violencia: memoria amarga (Madrid, Siglo XXI de España Editores, 1997), Televisión: impacto en la infancia (junto con M. Clemente y M.A. Vidal) (Madrid, Siglo XXI de España Editores, 2000 ) y ha sido compilador (junto con Blanca Vázquez) del Manual de psicol ogía forense (Madrid, Siglo XXI de España Editores, 1993).	Javier Urr a ha publicado decenas de artículos en revistas científicas y profesio nales en Europa e Iberoamérica y cientos de artículos divulgativos en periódicos de tirada nacional, con los que colabora asiduamente, así c omo con diversas radios y televisiones.

Siglo Xxi De España Editores, S.a.

Televisión

Este libro reúne un conjunto de textos de origen diverso, pero emparentados. Son dos las grandes ideas por las que transitan los artículos: una, el uso del sistema sonoro como expresión teatral, es decir como radioteatro; y otra, la utilización de recursos que tienen que ver en su origen con la tecnología radiofónica ?sonora? no sólo en sus formatos industriales, el cine o la TV, sino incluso en el teatro convencional. Se agrupan en tres partes, la primera y la tercera descriptivas o históricas, y la central, de observación teórica y conceptual sobre la expresividad del sonido y de la radio.

El mundo de la tarántula (2016)

El guion en las series televisivas (2011)

La entrevista como género informativo. Su presencia en las principales emisoras nacionales. (2019)

Producción publicitaria (2018)

Mirada en el cristal información en tv

La televisión de pago en europa y estados unidos (2004)

Modelos estrategicos de telecinco 1990-2005

El apagon analogico (2009)

Infancia y television (2009)

La tecnología en radio. Principios básicos, desarrollo y revolución digital

El uso de la documentacion audiovisual en los programas informativos diarios de television (1997)

Telebistaren ikaskuntza (2000)

El video en el pais vasco (1972-1992) (1995)

Tecnología de la televisión. Del disco de nipkow a la revolución numérica

Enseñanza de la television (2000)

Las radios autonómicas y transformaciones de la radio entre 1980-1990 (1994)

Realización de los géneros televisivos (1996)

Comunicación mediatica y espacio público (2008)

¿Que escuchan los niños en la television? (2010)

La presencia de la televisión en los hábitos de ocio de los niños

La televisión pública en europa

Televisión

Teatro de los sonidos, sonidos del teatro. Teatro-radio-teatro, ida y retorno

Televisió local a catalunya (2017)