La inclusion educativa un horizonte de posiblidades

Descripción

La obra plantea, desde diferentes temáticas, las enormes posibilidades educativas que se presentan ante las personas con necesidades educati vas especiales cuando el centro escolar adopta un enfoque inclusivo. C olaboran autores, expertos todos ellos, en los capítulos que desarroll an. En el comienzo se trata de aspectos curriculares y organizativos q ue deben tenerse en cuenta para la inclusión: el currículum y la organ ización en escuela inclusiva, las competencias lingüísticas o la int ervención general desde las aportaciones de las neurociencias; después se aborda la formación del profesorado: formación de profesores de ed ucación especial y el trabajo colegiado; aparece una aportación intere sante acerca de la inclusión de niños con autismo e, igualmente, de la visión holística de la institución escolar desde el paradigma de la i ntegración. Finaliza el texto con la exposición de los avances y retos existentes en Latinoamérica, relacionados con la inclusión.