Las emociones en la educación

Descripción

Cuando pensamos o discutimos acerca de la educación tendemos a situarn os en un marco de referencia desde el cual solemos dar por sentado que educar es transmitir o incitar aprendizajes de muy diversas asignatur as o contenidos, enriquecerse personalmente cLa escuela es el recurs o social universal por excelencia. Para que responda a sus posibilidad es y fines se debe intentar conseguir una adecuada integración de todo s los alumnos, (a) en la adquisición de conocimientos y competencias a cadémicas, erradicando el fracaso escolar (hoy en números absolutament e inaceptables) y (b) un grado razonable de bienestar personal y socia l, dedicando los esfuerzos no sólo al aprendizaje de los contenidos in strumentales o académicos, sino también a la adquisición de competenci as que favorecen el bienestar. Una escuela, en definitiva, para aprend er a vivir bien, no sólo para aprender a trabajar y competir en el sis tema de producción.