Reflexiones sobre la practica docente en los procesos de integracion escolar

Descripción

La tarea de crear iguales es reconocer qué necesitan los niños de la escuela para vivir plenamente en este mundo. Nos basamos en una concepción de igualdad que asiste a cada uno en relación a lo que necesita. Este ensayo intenta compartir reflexiones acerca de la integración escolar de niños y niñas que tienen dificultades para constituirse psíquica y subjetivamente. y por lo tanto para aprender. La escuela que pretenda incluir niños y niñas con dificultades para aprender. para convivir o venidos de la escolaridad especial. debe atender especialmente a la vida presente de los niños y niñas y a toda la diversidad que presenta la infancia contemporánea.