Aulas inclusivas. Un nuevo modo de enfocar y vivir el currículo

Descripción

Este libro se centra en cómo se puede promover una educación inclusiva diseñando, adaptando y proponiendo un currículo adecuado a cualquier tipo de aula. Extrae las experiencias más innovadoras de Estados Unido s y Canadá, y describe cómo cada escuela puede convertirse en un lugar donde todos los estudiantes sean bienvenidos y puedan ser enriquecido s educativamente. El objetivo de las aulas inclusivas asegura que todo el alumnado, hasta el que ha sido etiquetado como severamente discapa citado, crónicamente disruptivo, con características especiales, super dotado o de alto riesgo, sea aceptado e incluido con pleno derecho en la comunidad escolar. En esta obra se demuestra con la experiencia qu e la inclusión es posible en la práctica cotidiana y se nos dice cómo. Por ello, el profesorado de Educación Especial, investigadores, polít icos, directivos escolares y profesorado de aula y de apoyo, psicopeda gogos, orientadores, tutores, etc., podrán beneficiarse de este útil i nstrumento de trabaj