Este libro describe el caso de la Escuela de Medicina de la UPC, en la cual se decidió implementar El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), pero no replicando la experiencia de otras instituciones sino, por lo contrario, adaptándola a nuestra realidad y necesidades.

Universidad Peruana De Ciencias Aplicadas Upc

Cómo implementar el abp

El objeto fundamental de esta obra es el diseÃ±o de proyectos en el Ãí mbito del patrimonio cultural, ampliÃíndose a todas las etapas de la g estiÃ³n de los mismos. Dirigida especialmente a estudiantes o jÃ³venes licenciados, sus objetivos especÃ¡ficos son definir el proyecto como herramienta bÃísica en la gestiÃ³n integral de la cadena lÃ³gica de in tervenciÃ³n en el patrimonio, delimitar los entornos econÃ³mico-social , institucional, administrativo y tecnolÃ³gico, en los que se desenvue lve el diseÃ±o de proyectos referidos al patrimonio, y exponer los pri ncipios, metodologÃ¡as y herramientas del diseÃ±o y gestiÃ³n de proyec tos.Alenjandro BermÃºdez y Adelina Giralt son Profesores del Departame nto de Ciencias HistÃ³ricas y del Patrimonio en la Universidad SEK de Segovia.Joan Vianney M. Arbeloa es Jefe de Servicio de Arquitectura y Vivienda de las Tierras del Ebro (Generalitat de Catalunya)

Cómo implementar el abp (2012)

Intervención en el patrimonio cultural. Creación y gestión de proyectos (2004)