Que la escuela no sólo ha de favorecer aprendizajes académicos es, hoy día, una cuestión cada vez más aceptada. La propuesta de educación ba sada en el desarrollo integral de las personas se extiende entre educa dores y aparece como demanda social en muchos países, como vía de desa rrollo de la convivencia madura y responsable. Este enfoque de la educ ación requiere el cuestionarse actuaciones educativas enraizadas en la tradición racional y academicista, donde las emociones y los sentimie ntos no han tenido cabida, y requiere, tal vez, repensar la escuela. E n este sentido se ofrecen, en este libro, elementos para promover la r eflexión entre los educadores. Esta obra presenta también propuestas - orientaciones, estrategias y actividades- encaminadas a planificar acc iones sistematizadas que faciliten el crecimiento personal del alumnad o. Todo ello presentado en cuatro grandes bloques temáticos: autoestim a, gestión de emociones y sentimientos, empatía y resolución de confli ctos.

Tapa blanda

Español

Editorial Octaedro, S.l.

Octaedro

Educación socioemocional en la etapa de primaria. Materiales prácticos y de reflexión

PRESENTACIÓN Que la escuela no ha de favorecer solamente aprendizajes académicos es, hoy día, una cuestión cada vez más aceptada. La propuesta de educación basada en el desarrollo integral de las personas se extiende entre educadores y aparece como demanda social en muchos países como vía de desarrollo de la convivencia madura y responsable.  Este enfoque de la educación pasa por cuestionarse actuaciones educativas enraizadas en la tradición racional y academicista, donde las emociones y los sentimientos no han tenido cabida, y requiere, tal vez, repensar la escuela. En este sentido, esta obra (una segunda edición revisada y ampliada) ofrece elementos encaminados a promover la reflexión entre los educadores. Asimismo, presenta propuestas ?orientaciones, estrategias y actividades? dirigidas a planificar acciones sistematizadas que faciliten el crecimiento personal del alumnado. Todo ello presentado en cuatro grandes bloques temáticos: autoestima, gestión de emociones y sentimientos, empatía y resolución positiva de conflictos.  Se trata, en síntesis, de una herramienta útil para el profesorado interesado en incorporar el desarrollo de la inteligencia emocional en la escuela.

Educacin socioemocional en la etapa de primaria

España

La empatía no es una idea romántica, ni una cualidad de algunos, ni una aportación espiritual de otras culturas, sino una capacidad humana que ha ido cambiando a lo largo de la evolución y que puede seguir haciéndolo. La empatía puede ser desarrollada y la educación tiene un papel fundamental en ello, tanto como el marco en el que se desarrolla. El camino empieza por la empatía con uno mismo, continúa con las personas cercanas y, trascendiendo al propio grupo, debe llegar a sentimientos universales con consciencia de formar parte de una gran familia: la humanidad. Qué es la empatía y cómo se educa. Esta obra combina una aproximación interdisciplinar con la reflexión y algunas orientaciones prácticas, actividades y recursos encaminados a comprender y aceptar nuestra propia naturaleza para continuar evolucionando. Profundizando en el conocimiento del ser humano, se hace mención especial a la etapa más vulnerable, la infancia, en la que se construyen los cimientos del individuo adulto, para conocer sus necesidades y cómo atenderlas empáticamente. En todos los capítulos hay una reivindicación de las emociones, pues a pesar de estar ampliamente reconocida su importancia, existe todavía una tendencia general a olvidarlas y a centrarse solamente en la razón.Este libro se dirige a aquellos que sienten que educar empieza por uno mismo y a todas las personas implicadas y comprometidas con la educación, sean cuales sean sus ámbitos o sus roles.Anna Carpena Casajuana (Terrassa 1950), maestra, es especialista en desarrollo personal y educación emocional. Su trayectoria profesional y sus publicaciones se centran en la importancia del aprendizaje vicario y en el ascendente que toda persona que educa tiene sobre la infancia. A través de conferencias, asesoramientos a centros educativos, seminarios y talleres, promueve el crecimiento personal de educadores y padres siguiendo un hilo conductor: educarse para educar nos enriquece a todos.

Desclée De Brouwer

Editorial Desclee De Brouwer S.a.

La empatía es posible. Educación emocional para una sociedad empatica

«A la ràdio del cotxe se sent la cançó "Jo no tinc por". ?Jo sí que en tinc, de por ?diu l'Eduard, assegut al seient del darrere. L'Eduard té quatre anys i sap que tenir por és normal. L'hi ha ensenyat el pare. I també ha après que si en parla les pors es tornen petites.»  A partir d'experiències reals, Anna Carpena basteix un relat viu i sincer que ens mostra com abordar l'educació emocional, imprescindible per a la felicitat dels nostres menors i per a la nostra pròpia.

Educación socioemocional en la etapa de primaria. Materiales prácticos y de reflexión (2003)

Educacin socioemocional en la etapa de primaria (2018)

La empatía es posible. Educación emocional para una sociedad empatica (2016)

Retalls de vida emocional (2017)