España

- Conocer las diferentes fases e instrumentos de la evaluación psicopedagógica, con el fin de identificar las necesidades educativas que presentan determinados alumnos o alumnas. - Saber los criterios de escolarización en el alumnado con NEE. - Diferenciar las distintas adaptaciones curriculares individualizadas. - Conocer los elementos que definen un programa de orientación educativa. - Saber cuáles son las funciones y requisitos de un programa de orientación educativa, así como los niveles para su elaboración. - Adquirir pautas para el desarrollo de actividades en los programas de orientación. - Capacitar para la evaluación de programas de orientación. - Conocer las funciones, los niveles de organización, las fases de elaboración y los ámbitos de actuación del Plan de Acción Tutorial (PAT). - Saber cuáles son los esquemas para la planificación de la acción tutorial a nivel grupal. - Aprender qué tipo de acciones deben llevarse a cabo en la planificación de la acción tutorial a nivel individual.

Tapa blanda

Español

IC Editorial

Técnicas específicas de evaluación y diagnóstico de la acción tutorial

Web 2.0 y redes sociales

- Conocer aquellos aspectos, aplicaciones y herramientas que se utilizan en un nuevo escenario que se denomina educación en la nube, Cloud education, que supone utilizar las TIC sin requerir que el alumnado o docente instale o configure servicio alguno en su dispositivo de acceso (computador, dispositivo móvil u otro). - Analizar el uso y aplicabilidad de la nube en el ámbito educativo. - Conocer aquellos aspectos, aplicaciones y herramientas para el almacenamiento en la nube.- Analizar el uso del trabajo colaborativo en la nube y su aplicabilidad en el aula.

La nube en educación

Conocer los nuevos espacios socioeducativos de comunicación, colaboración e interacción, presentes en la Web 2.0 y 3.0.Conocer qué son las redes sociales y profesionales, sus características, elementos y funciones, con el fin dar utilidad a estas redes en su trabajo diaria como docentes. Aprender a utilizar las distintas herramientas de trabajo colaborativo, conociendo sus funciones, las utilidades que ofrecen y sus posibilidades didácticas.Aprender a utilizar las distintas herramientas de trabajo colaborativo, conociendo sus funciones, las utilidades que ofrecen y sus posibilidades didácticas.Describir distintas aplicaciones, con sus correspondientes funciones de utilidad en el campo educativo, relacionadas con la sindicación de contenidos y marcadores sociales.

Técnicas específicas de evaluación y diagnóstico de la acción tutorial (2015)

Web 2.0 y redes sociales

La nube en educación (2014)

Web 2.0 y redes sociales para docentes (2014)

Técnicas específicas de evaluación y diagnóstico de la acción tutorial (2015)

La nube en educación (2014)