Este manual está diseñado para ser un material de referencia para el desarrollo de los créditos prácticos de la asignatura de Psicología Evolutiva de 0 a 3 años. Su finalidad es proporcionar una guía que facilite el proceso de enseñanza-aprendizaje de los principales hitos evolutivos (físico, cognitivo, emocional, moral y social) desde el nacimiento hasta los 3 años y su implicación en el aprendizaje desde el punto de vista práctico. Su organización detallada pretende trabajar los contenidos teóricos de la asignatura desde una perspectiva práctica mediante propuestas de trabajo innovadoras, dinámicas y actuales basadas en experiencias y casos reales.

Tapa blanda

Español

Editorial Club Universitario

Manual de praticas de psicología evolutiva en el primer ciclo de educación infantil

La permanente actualización, innovación e investigación que acompaña a la función docente es un claro indicador de calidad de cualquier institución educativa o equipo humano. Para el Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica, el apoyo a iniciativas de formación y actualización docente, de creación de recursos y proyectos de investigación es un objetivo prioritario y fundamental. Este material docente está diseñado para ser un material de referencia para el desarrollo de los créditos prácticos de la asignatura de Psicología Evolutiva de 3-6 años con el objetivo de aunar teoría con práctica y desarrollar las competencias laborales de los futuros profesionales del Grado de Maestro de Educación Infantil. Su enfoque eminentemente práctico pretende, por tanto, acercar los contenidos teóricos de la asignatura a los prácticos mediante propuestas de trabajo diseñadas utilizando referencias actuales y estudios de casos reales. Esto hace que su contenido esté abierto y sujeto a una constante actualización, revisión y evaluación para mantener este objetivo fundamental.

Psicología evolutiva 3-6 de la teoria a la practica

Publicaciones De La Universidad De Alicante

Prensas Universitarias De Zaragoza

Psicología del desarrollo en la infancia y la adolescencia

L?objectiu d?aquest material és proporcionar una guia per a docents i alumnes que facilite el procés d?ensenyament- aprenentatge dels continguts de l?assignatura de Psicologia de la Instrucció. Les propostes de treball (pràctiques i casos) analitzen els processos cognitius implicats en l?aprenentatge dels coneixements escolars, tals com la lectura, l?escriptura, les matemàtiques i les ciències experimentals, així com els procediments instruccionals més comuns utilitzats a l?aula. Igualment, s?inclouen activitats per a comprendre i reflexionar sobre les habilitats generals de pensament (solució de problemes i pensament crític). La seua organització clara i detallada facilita el seu ús, i ofereix a l?estudiant i al docent nombrosos materials complementaris, sistemes d?avaluació alternatius i pautes d?organització en l?aula.

Manual de praticas de psicología evolutiva en el primer ciclo de educación infantil (2013)

Psicología evolutiva 3-6 de la teoria a la practica (2012)

Psicología del desarrollo en la infancia y la adolescencia (2013)

Manual de prctiques de psicología de la instrucció (2018)