Manual dirigido a psicopedagogos, pedagogos, psicólogos y profesores. Se clarifican los criterios y procedimientos diagnósticos y se proporcionan pautas de tratamiento que sirvan para ayudar a padres, educadores y al propio niño a manejarse con su problema de hiperactividad.

Ediciones Ceac

Niños hiperactivos (tda-h) causas. Identificación. Tratamiento. Una guía para educadores

Tapa blanda

Español

Tirant Humanidades

Procesos y contextos educativos master en profesor/a de edu

Procesos y contextos educativos

Refuerzo de algunas funciones básicas: discriminación, atención, razonamiento, demora de respuestas, autocontrol verbal, análisis de detalles, uso de estrategias cognitivas y de escudriñamiento. Su objetivo es potenciar los dos polos, tiempo conceptual y precisión en la elección del estilo cognitivo que, a juicio del autor, tiene más implicaciones con la tarea educativa: Reflexividad-Impulsividad. El programa del nivel 1 consta de 25 sesiones y el nivel 2 de 30. Ambos exigen un mínimo esfuerzo y se pueden incorporar perfectamente a la dinámica de la clase.

Niños hiperactivos (tda-h) causas. Identificación. Tratamiento. Una guía para educadores

Procesos y contextos educativos master en profesor/a de edu (2024)

Procesos y contextos educativos (2018)

Piaar-R. Programa De Intervencion Educativa Para Aumentar La Aten (2022)