"Pensar" y "vivir" son dos verbos de vital importancia para el ser humano: sin pensamiento no podríamos ser considerados personas, y sin vida tampoco. Cuando en el ámbito educativo nos planteamos que es importante "pensar" y "vivir" la educación sucede algo parecido: si no reflexionamos sobre el conocimiento educativo para entender la educación y si no la vivimos apasionadamente en el día a día, de alguna manera podría afirmarse que no somos profesionales de la misma. La acción escolar sin reflexión y sin aproximación a saberes superiores acaba generando tediosas rutinas escolares y el pensamiento sobre la escuela sin praxis degenera en palabrería demagógica. Para que el trabajo docente sea pleno, "el saber" y "el hacer" deben ir de la mano. Enseñanza y desarrollo profesional docente. Pensar y vivir la educación pretende ser un libro que tienda puentes entre ambas dimensiones de la educación: la teoría y la práctica, invitando a reflexionar sobre cuestiones centrales y actuales de la enseñanza y el desarrollo profesional docente como: ¿qué relaciones son posibles entre el conocimiento y la acción?, ¿puede el profesorado relacionar lo que piensa y lo que hace en la enseñanza?, ¿cómo puede hacerlo?, ¿este esfuerzo tiene repercusiones en el desarrollo profesional? A lo largo de los capítulos la autora nos ofrece algunas respuestas.

Tapa blanda

Español

Arco Libros - La Muralla, S.l.

Editorial La Muralla,s.a.

Enseñanza y desarrollo profesional docente. Pensar y vivir la educación

Planteamiento didáctico y manejo de la calculadora en clase de Matemát icas. Guía, desarrollo y solucionario de más de cien Actividades, agru padas por contenidos, sobre cálculo mental, búsqueda de regularidades, exploración de conceptos, propiedades de los números, resolución de p roblemas, juegos con la calculadora, matemáticas en la vida diaria, et c.

Enseñanza y desarrollo profesional docente. Pensar y vivir la educación (2013)

Uso de la calculadora en el aula