Tapa blanda

Español

Arco Libros - La Muralla, S.l.

Editorial Grao

Sintesis

Este Manual de autoformación ha sido concebido como una acción formati va susceptible de ser utilizado por aquellos formadores de profesores, profesores y futuros profesores deseosos de cubrir una insoslayable n ecesidad: la formación a la profesión docente para el desarrollo del c urrículo de Lenguas Extranjeras tanto en la Educación Primaria como Se cundaria. Se inscribe en los rasgos de la didáctica actual que, para l a promoción y autonomía de los docentes, propone sin imponer. Aparece articulado en tres partes. La primera dedicada a la consideración de l as bases y fundamentos profesionales, abordando las concepciones que s ubyacen al objeto de enseñanza/aprendizaje y a las relaciones pedagógi cas. La segunda, aborda la toma de decisiones sobre la planificación c omo una de las dimensiones esenciales de todo proceso de enseñanza/apr endizaje. La tercera, se constituye en torno a las unidades didácticas , las actividades y los materiales complementarios como instrumentos d e intervención en el

Editorial La Muralla,s.a.

Manual de autoformación para una didáctica de la lengua-cultura extranjera

Editorial Sintesis

Didáctica de las lenguas modernas. Competencia plurilingue e intercultural

Elementos que componen el currículo de la materia Lengua	extranjera, F rancés. Se ofrece un itinerario formativo de	8 capítulos que se han re dactado en francés para	favorecer el tratamiento de los términos y noc iones de	especialidad y garantizar su utilización efectiva como	factor de desarrollo e inserción profesional docente.

Francés. Complementos de formación disciplinar

Libro que aborda los contenidos relativos a la	investigación, observac ión, experimentación e innovación,	y ofrece un itinerario formativo qu e aborda la	problemática del desarrollo del currículo en su dimensión de gestión y aplicación práctica. Compagina el rigor	científico con un a presentación práctica.

Francés. Investigación, innovación y buenas prácticas

Libro que aborda los contenidos relativos a la  investigación, observación, experimentación e innovación,  y ofrece un itinerario formativo que aborda la  problemática del desarrollo del currículo en su dimensión  de gestión y aplicación práctica. Compagina el rigor  científico con una presentación práctica.

Manual de autoformación para una didáctica de la lengua-cultura extranjera

Didáctica de las lenguas modernas. Competencia plurilingue e intercultural (2010)

Francés. Complementos de formación disciplinar

Francés. Investigación, innovación y buenas prácticas

Francés. Investigación, innovación y buenas prácticas (2010)