Esta obra es un estado de la cuestión internacional sobre la prevención familiar de drogas, entrando en el detalle de las últimas aportaciones en los programas basados en la evidencia científica. Se adopta el enfoque del trabajo con la familia como contexto prioritario de prevención del consumo desde una perspectiva socioeducativa. Entendemos que la problemática de las drogas es un problema familiar y, por tanto, el objetivo debe de ser el empoderamiento familiar. Desde la perspectiva del modelo ecológico social, la familia es un factor de riesgo y a la vez de protección para el consumo de drogas. Las prácticas parentales y familiares son directamente señaladas como responsables del consumo de sustancias y otros problemas de conducta durante la adolescencia.

Tapa blanda

Español

Editorial Octaedro, S.l.

Octaedro

Intervenciones efectivas en prevención familiar de drogas

El consumo abusivo de drogas es uno de los principales factores determinantes de la salud, en especial entre las poblaciones más jóvenes; una conducta que en la actualidad también afecta de manera significativa a las niñas y mujeres jóvenes.  Se recogen en esta obra experiencias e investigaciones avanzadas e innovadoras sobre el estado de la cuestión, los programas preventivos basados en la evidencia desde la familia, la reducción de riesgos y las estrategias de resistencia en mujeres adolescentes; además, se presentan nuevas propuestas o líneas de futuro en materia de prevención y género. El propósito es aumentar la sensibilización de nuestra sociedad en estos temas y mejorar las intervenciones y las prácticas efectivas en prevención de drogodependencias en niños/as y jóvenes.  Nos dirigimos a especialistas, académicos y profesionales técnicos de la intervención e investigación en drogodependencias y a los estudiantes de grado y de máster en disciplinas como Educación Social, Trabajo social, Magisterio, Pedagogía, Psicología y Sociología.

Género, adolescencia y drogas. Prevenir el riesgo desde la familia

Esta obra pone en el centro del debate en las intervenciones educativas familiares, una selección de las que han acreditado su capacidad preventiva. Se trata de intervenciones basadas en la evidencia, ya que cuentan con evaluación positiva de los procesos y resultados. Se ofrece una selección de aportaciones novedosas, con rigor científico y expectativas de desarrollo en los próximos años. Los ámbitos de actuación incluyen la educación afectivosexual, la prevención familiar de conductas-problema, la promoción de habilidades vitales y sociales en las familias vulnerables, la socialización en el cuidado de personas mayores, la implicación de los jóvenes en la prevención y los procesos de mentoría.

Educación familiar

El presente libro tiene como objetivo recoger buenas prácticas en la implementación de los programas educativos y preventivos familiares basados en la evidencia a partir de distintas investigaciones sobre el tema. Ello se lleva a cabo con la finalidad de aportar soluciones a profesionales e investigadores del ámbito de los programas familiares en su práctica profesional y académica. Habitualmente, los estudios sobre el tema ponen el acento en la evaluación de resultados de los programas, así como en la potencial generalización de los programas con resultados positivos. Sin embargo, hacen falta análisis rigurosos sobre la «caja negra» de los procesos de aplicación de los programas. En otras palabras, se necesita poner más atención en los procesos, no solo en los resultados. Este libro pretende responder a esta necesidad con aportaciones que destacan buenas prácticas profesionales e investigadoras en distintas dimensiones de la implementación: la adaptación cultural, la evaluación del proceso, los aspectos relacionados con la calidad de los programas, la capacitación de formadores, las distintas modalidades de aplicación, las adaptaciones a formatos virtuales o híbridos, o la dimensión comunitaria de la intervención familiar, entre otras. Para ello se reúne a un elenco de autores españoles e internacionales con amplia trayectoria en la investigación en intervención familiar.

Programas de familias para la comunidad

El desarrollo de una de las ramas de la educación gerontológica, los programas formativos destinados a mayores, debiera ser el ?hoy empieza todo? de su desarrollo pleno. La educación gerontológica pretende reforzar la idea de la educación como transformac

Editorial Dykinson, S.l.

El aprendizaje a lo largo de toda la vida

El Strengthening Families Program (SFP) es un programa de trabajo socioeducativo con familias, basado en evidencia y con contenido cognitivo-emocional diseñado en Estados Unidos por Karol Kumpfer en 1985, con casi treinta años de trayectoria y múltiples adaptaciones internacionales.La propuesta amplía el enfoque de aplicación a un nuevo grupo de edad: jóvenes adolescentes en riesgo, entre 12 y 16 años de edad, y sus familias. La propuesta de adaptación a esta franja de edad responde al reto de la sociedad relativo a cambios e innovaciones sociales referente a la prevención e intervención en escenarios de desigualdad, exclusión y pobreza, y considerando este grupo de edad como especialmente vulnerable.

Intervenciones efectivas en prevención familiar de drogas (2018)

Género, adolescencia y drogas. Prevenir el riesgo desde la familia (2018)

Educación familiar (2020)

Programas de familias para la comunidad (2023)

El aprendizaje a lo largo de toda la vida (2010)

Manual De Formacion Para Las Sesiones Con Los Padres Y Las M (2018)

Manual De Formacion Para Las Sesiones Con Los Hijos Y Las Hi (2018)

Manual De Formacion Para Las Sesiones Con Las Familias (2018)