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Diverlexia

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Estrategias para enseñar a leer y a escribir, dirigido a padres, docentes y especialistas en dificultades de aprendizaje. Muchos estudiantes con dislexia no solo suspenden, también asumen que son menos capaces. Evitar esta problemática pasa por utilizar metodologías adecuadas, estrategias que se describen y ejemplifican en este manual. ¿Conoces a algún escolar que se pueda encontrar en esta situación? ¿Te gustaría contar con los conocimientos necesarios para ayudarle? Diverlexia es un método de enseñanza y refuerzo de la lectura y la escritura en español, ideado por Carmen Silva, logopeda y maestra de audición y lenguaje, experta en neuropsicología educativa y en dificultades de aprendizaje, fundadora de ladislexia.net, plataforma con más de 1 millón de visitantes anuales. ¿Te atreves a aprender? ÍNDICE 1 ¿QUÉ ES DIVERLEXIA? 2 COMPRENDER LA DISLEXIA 2.1 ¿POR QUÉ UN MÉTODO BASADO ESPECÍFICAMENTE EN EL IDIOMA ESPAÑOL? 2.2 ¿CÓMO APRENDEMOS A LEER EN ESPAÑOL? 2.3 ¿QUÉ PUEDE FALLAR Y CÓMO SE MANIFIESTA? 2.4 ENTONCES, ¿QUÉ ES LA DISLEXIA? 2.4.1 ¿Cuándo existe un trastorno específico de la lectura? 2.4.2 ¿Cómo diagnosticar el trastorno específico de la lectura? 3 ¿CÓMO SE APLICA EL MÉTODO DIVERLEXIA? 3.1 CONOCER EL CAMINO 3.2 PROCEDIMIENTO 3.3 NIVELES DE INTERVENCIÓN: EJEMPLOS 3.4 FUNDAMENTOS 4 INTERVENCIÓN, ¿QUÉ ACTIVIDADES UTILIZO? 4.1 PRERREQUISITOS 4.1.1 Desarrollo psicomotriz 4.1.2 Desarrollo perceptivo-visual 4.1.3 Desarrollo perceptivo-auditivo y habilidades fonológicas 4.2 INTRODUCCIÓN INICIAL DE LA LECTOESCRITURA 4.2.1 Enseñanza y refuerzo del código alfabético 4.2.2 Desarrollo de la caligrafía 4.3 CONSOLIDACIÓN Y AUTOMATIZACIÓN DE LA HABILIDAD LECTOESCRITORA 4.3.1 Precisión en escritura (no arbitraria) 4.3.2 Fluidez lectora (ruta visual) 4.3.3 Ortografía arbitraria 4.4 USO FUNCIONAL DE LA LECTOESCRITURA. NIVELES SUPERIORES 4.4.1 Desarrollo del vocabulario y competencia lingüística 4.4.2 Comprensión lectora 4.4.3 Expresión escrita 4.5 ESTUDIAR 5 EJEMPLOS DE EVALUACIÓN - INTERVENCIÓN 5.1 CASO 1. APRENDIENDO A LEER 5.2 CASO 2. FLUIDEZ, PRECISIÓN Y AUTOMATIZACIÓN 5.3 CASO 3. COMPRENSIÓN, REDACCIÓN Y ESTUDIO Y más...

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MÉTODO DIVERLEXIA. Intervención psicopedagógica de la dislexia

Edición con encuadernación anillada en espiral, especialmente cómoda para trabajar el material (permite abrir el cuaderno totalmente y mantenerlo plano)Sexto cuadernillo del Método Diverlexia, diseñado para mejorar la ortografía en los últimos cursos de Primaria y en Secundaria.Trabaja las principales dificultades ortográficas mediante actividades que fomentan la reflexión, la deducción y el uso de estrategias mnemotécnicas para lograr una escritura correcta y consciente.Un enfoque práctico y motivador que desarrolla también el vocabulario, la gramática y la capacidad metalingüística del alumno.

Método Diverlexia 6

Edición con encuadernación anillada en espiral, especialmente cómoda para trabajar el material (permite abrir el cuaderno totalmente y mantenerlo plano)Quinto cuadernillo del Método Diverlexia, orientado a reducir errores de lectura y escritura y a mejorar la fluidez lectora.A través de actividades estructuradas, trabaja la confusión de letras, omisiones, inversiones y sustituciones frecuentes en niños con dislexia o con dificultades para automatizar la lectoescritura.Incluye ejercicios de conciencia fonológica, vocabulario y comprensión lectora, favoreciendo una lectura más precisa y funcional.Recomendado a partir de 7 años.

Método Diverlexia 5

Edición con encuadernación anillada en espiral, especialmente cómoda para trabajar el material (permite abrir el cuaderno totalmente y mantenerlo plano)Cuarto cuadernillo del programa Aprender a leer con el Método Diverlexia, con el que se completa la enseñanza del código alfabético y se abordan las letras y reglas ortográficas más complejas.Mediante un enfoque fonético-silábico estructurado, el alumnado consolida la lectura y la escritura, corrige errores frecuentes y desarrolla estrategias para automatizar la ortografía.Ideal para reforzar la lectoescritura en los últimos cursos de Educación Infantil y primeros de Primaria.

Método Diverlexia 4

Edición con encuadernación anillada en espiral, especialmente cómoda para trabajar el material (permite abrir el cuaderno totalmente y mantenerlo plano)Tercer cuadernillo del programa Aprender a leer con el Método Diverlexia, centrado en la enseñanza explícita y sistemática del código alfabético mediante un enfoque fonético-silábico.Incluye actividades graduadas que fortalecen la conciencia fonémica, el reconocimiento y trazado de grafemas y la comprensión del sistema ortográfico, favoreciendo un aprendizaje sólido y duradero de la lectoescritura.Recomendado a partir de 6 años, ideal para afianzar la lectura y la escritura en los primeros cursos de Primaria.

Método Diverlexia 3

Edición con encuadernación anillada en espiral, especialmente cómoda para trabajar el material (permite abrir el cuaderno totalmente y mantenerlo plano)Segundo cuadernillo del programa Aprender a leer con el Método Diverlexia, que introduce de forma progresiva la lectura y la escritura mediante un enfoque fonético-silábico basado en la evidencia científica.Trabaja las vocales y las primeras consonantes a través de actividades estructuradas que favorecen la discriminación auditiva, la asociación sonido-letra y la escritura funcional en minúscula.Un material claro y motivador, recomendado a partir de 6 años, ideal para el aprendizaje inicial o el refuerzo de la lectoescritura.

Método Diverlexia 2

Edición con encuadernación anillada en espiral, especialmente cómoda para trabajar el material (permite abrir el cuaderno totalmente y mantenerlo plano)Primer cuadernillo del programa Aprender a leer con el Método Diverlexia, una forma divertida y eficaz de enseñar a leer, especialmente pensada para niños con diferentes ritmos o estilos de aprendizaje.A lo largo de 15 semanas de trabajo, desarrolla la conciencia fonológica, la memoria auditiva, la discriminación visual, la grafomotricidad y otros prerrequisitos clave para facilitar la adquisición de la lectura y la escritura.In cluye evaluación inicial y final, actividades graduadas en dificultad y un enfoque riguroso basado en la evidencia científica.Recomendad o a partir de 4-5 años para prelectores y lectores iniciales.

MÉTODO DIVERLEXIA. Intervención psicopedagógica de la dislexia

Método Diverlexia 6 (2025)

Método Diverlexia 5 (2025)

Método Diverlexia 4 (2025)

Método Diverlexia 3 (2025)

Método Diverlexia 2 (2025)

Método Diverlexia 1 (2025)