España

Aquest llibre afronta un dels grans reptes de l´educació del segle xxi: la connexió dels aprenentatges i la personalització educativa.

Tapa blanda

Catalán

Editorial Grao

Aprenentatge amb sentit I valor personal

Este libro tiene como objetivo identificar, describir e ilustrar un conjunto de recursos, estrategias y experiencias de personalización educativa dirigidos a promover y reforzar en el alumnado el sentido y el valor personal de sus aprendizajes escolares. Surgido en el marco de la Alianza Educación 360 promovida por la Fundación Jaume Bofill, la Diputación de Barcelona y la Federación de Movimientos de Renovación Pedagógica de Cataluña, tiene como destinatarios principales docentes y agentes educativos de la comunidad. La personalización de la acción educativa, entendida como un conjunto de actuaciones y estrategias dirigidas a afrontar y revertir el fenómeno de la pérdida de sentido del aprendizaje, forma parte del núcleo de los esfuerzos invertidos a revisar en profundidad la educación escolar atendiendo las características y exigencias de la nueva ecología del aprendizaje.

Español

Aprendizaje con sentido y valor personal

Este libro parte de una convicción, que la concepción constructivista ofrece una explicación integradora y potente sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje.

El constructivismo en el aula

El presente volumen trata de los procesos de aprendizaje que tienen lu gar en las instituciones y en las aulas de educaciÃ³n secundaria, y su finalidad es servir de apoyo a la adquisiciÃ³n y desarrollo de las co mpetencias asociadas al conocimiento de los aprendices y de los proces os de aprendizaje, asÃ¡ como facilitar la utilizaciÃ³n de estos conoci mientos para planificar y llevar a cabo una enseÃ±anza que favorezca e l aprendizaje. Al igual que sucede con los otros tres volÃºmenes de ca rÃícter general, los temas y cuestiones de los que se ocupa este libro no estÃín asociados de forma exclusiva o prioritaria a una especialid ad concreta, sino que estÃín presentes en todas ellas, y a todas ellas han de serles de gran utilidad y relevancia.

Aprenentatge amb sentit I valor personal (2020)

Aprendizaje con sentido y valor personal (2020)

El constructivismo en el aula (1993)

Desarrollo, aprendizaje y enseñanza en la educación secundaria