Esta obra indaga en la intersección entre la neurociencia y la educación, con un enfoque interdisciplinario para mejorar la práctica docente y abordar los retos actuales en el aula, y se analizan las últimas investigaciones en neurociencia aplicada a la educación. Asimismo, se explora cómo el conocimiento sobre el funcionamiento del cerebro puede revolucionar las metodologías docentes, permitiendo diseñar entornos de aprendizaje más inclusivos y efectivos. Desde estrategias para promover la atención y la memoria hasta el uso de tecnologías emergentes, se descubrirán las herramientas y prácticas más innovadoras para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Nos dirigimos a educadores, pedagogos, psicólogos y a todas las personas interesadas en transformar la educación desde una perspectiva basada en la evidencia científica. Con un lenguaje accesible y ejemplos prácticos, este libro ofrece un puente entre la neurociencia y la pedagogía, proporcionando ideas concretas y aplicables en el aula, con las que se estarán consolidando las líneas de partida para enfrentar los desafíos del aprendizaje del siglo xxi y desarrollar todo el potencial de los estudiantes.

Tapa blanda

Español

Editorial Octaedro, S.l.

Octaedro

Claves de la neuropedagogia

Este libro representa la culminación de años de investigación conjunta entre los profesores Antonio Hernández Fernández (Universidad de Jaén) y Claudia De Barros Camargo (UNED, Madrid) sobre los vínculos entre neuropedagogía y neuroimagen, mostrándose como obra llamada a convertirse en manual de referencia para educadores y estudiantes avanzados del área de la neuroeducación."

Claves de la neuropedagogia (2023)

Desnudando el cerebro (2024)