Tapa blanda

Español

Documenta Universitaria

Aquest manual no només ha de servir com a guia per a l?execució dels procediments que es duran a terme amb més freqüència en aquestes unitats, ja que inclou altres aspectes importants i inherents en les cures del malalt crític, com ara l?ètica i l?atenció als familiars, i també dedica un capítol a la metodologia de la investigació, ja que no hi ha dubte de la importància de la infermeria basada en l?evidència en les cures del pacient crític. L?actuació d?infermeria s?ha de guiar per protocols i guies fruit de la investigació en aquest àmbit. Un altre aspecte important que no s?ha deixat al tinter és la secció de gestió i control de qualitat en les cures del malalt crític, ja que la qualitat i la seguretat lligades a l?eficàcia i l?eficiència són aspectes clau per a l?èxit de les cures integrals dirigides a aquest tipus de pacients. Es tracta d?un manual amb 16 seccions i un total de 44 capítols elaborats per infermeres, metges intensivistes i d?altres especialitats, i altres professionals el treball en equip dels quals deixa patent la importància de la interdisciplinarietat en l?atenció del pacient en estat crític. Així doncs, aquest manual ha de ser l?instrument de consulta de professionals d?infermeria interessats en la millora de la pràctica diària i en la qualitat de les cures integrals en el pacient en estat crític.á á

Manual de enfermería intensiva

El aprendizaje basado en problemas no es una metodología nueva, de hecho recoge un discurso filosófico antiguo, que con las clases magistrales se puede haber perdido, en buena parte, por la exclusiva relevancia que se ha dado a los contenidos, que ahora los estudiantes pueden conseguir con facilidad desde cualquier lugar gracias a las tecnologías de la información y comunicación, a través de portátiles, IPad, libros electrónicos o incluso teléfonos móviles. El ABP recoge unos principios sobre los que se fundamenta un aprendizaje con las siguientes características: reflexivo, crítico y autónomo, y donde se devuelve el protagonismo al estudiante. No obstante, es en el profesor experto y en el tutor en los que recae la importancia de una buena tutorización y guía para que el estudiante consiga unos buenos resultados de aprendizaje.

Manual de enfermería intensiva (2012)

El aprendizaje basado en problemas en los estudios de enfermeria (2012)