Tapa blanda

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Arco Libros - La Muralla, S.l.

Editorial Ccs

Esta obra es fruto de las investigaciones y reflexiones de un cualific ado número de profesores del área de Métodos de Investigación y Diagnó stico en Educación. Los trabajos fueron presentados en el XI Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa, cuyo título fue: ôInve stigación y Sociedadö, celebrado en Granada los días 25, 26 y 27 de se ptiembre de 2003. El título no es arbitrario, sino que conlleva un in terrogante implícito que todos debemos plantearnos: ¿Cuáles son las de mandas que la sociedad actual formula a la investigación? ¿Qué cuestio nes deben cambiar para que la investigación tenga una mayor incidencia en la solución de los problemas sociales? Desde este planteamiento, hemos seleccionado siete grandes temas, de máxima actualidad, realizad os por expertos en cada uno de ellos, y que se corresponden con los di ferentes capítulos del libro: 1.- Producción, transferencia y uso del conocimiento; 2.- Nuevos restos en el ámbito de la evaluación; 3.- Inv estigación educativa

Editorial La Muralla,s.a.

Temas fundamentales en la investigación educativa

Uno de los componentes que caracterizan la formación universitaria, es la investigación. Por tanto, la docencia conlleva participar de modo activo y contribuir de modo efectivo, al enriquecimiento del corpus de conocimiento de las diferentes áreas que conforman nuestro saber. Una cuestión que también afecta al contexto socioeducativo.En consecuencia, es necesario investigar y desarrollar conocimiento en el entorno, de modo que la vida cada día sea mejor. Este es el objetivo del libro que tienes en tus manos: contribuir al desarrollo de la investigación en los contextos donde la educación enriquece y ennoblece el carácter social de nuestra convivencia.En sus páginas se aborda un amplio conocimiento de la diversidad de métodos que existen en el desarrollo de la investigación educativa con propuestas de interés para su mejor rendimiento. Y lo hacen sus propios protagonistas, porque todos los autores son profesionales que trabajan en Facultades de Educación de diferentes universidades españolas, donde cada día ponen en práctica este conocimiento con sus estudiantes. De este modo, se conforma un manual eminentemente práctico, próximo a la realidad del aula y eficaz en el desarrollo de cualquier investigación que tiene lugar en un contexto socioeducativo.

Temas fundamentales en la investigación educativa

Metodos y diseños de investigación en contextos socioeducativos (2023)