Niñas y niños crecen en un mundo cada vez más mercantilizado, pero, ¿debemos considerarlos como víctimas de un marketing manipulador o como participantes competentes en la cultura del consumo? La infancia materialista se cuestiona gran parte del saber popular sobre los efectos de la publicidad y el marketing; refuta la idea de las niñas y niños como consumidores incompetentes y vulnerables, aunque de igual manera rechaza la imagen del consumo como expresión del poder y la autonomía de la infancia. Pretende, en cambio, discutir los términos en los que suele enmarcarse y entenderse la cuestión social del consumo en la infancia y, con ello, cuestionar cómo se experimentan la acción y la identidad humanas en nuestros días. David BUCKINGHAM propone una idea del consumo infantil inmerso en las redes más generales de las relaciones sociales, y sostiene que, en las sociedades actuales, el consumo es tanto un terreno de limitación y control como de elección y creatividad. Estudiar el consumo supone fijarse no solo en la publicidad y el marketing, sino también en otras muchas formas de influir en el entorno de niños y niñas, en sus experiencias sociales y culturales, las fuerzas comerciales y las relaciones mercantiles. Tiene que ver con los juguetes y la ropa o la comida, pero también con muchos otros aspectos como los media, el ocio, la sexualidad y la educación. En último término, es obligado referirse a objetos y mercancías, así como a los significados y placeres sociales; de ahí que se hable de cultura consumista y no solo de consumo. Con su perspicaz y hábil análisis, David BUCKINGHAM reformula de un modo muy satisfactorio cómo podemos comprender los debates públicos acerca de la infancia y el mundo comercial y forjar así nuevas respuestas a los cambios en curso de la vida económica, educativa y social. Esta obra es una lectura esencial para el profesorado, madres, padres y, en general, para todos los profesionales relacionados con niñas y niños; para quienes traten de entender la infancia, la política y los medios de comunicación en las sociedades capitalistas contemporáneas.

Tapa blanda

Español

Ciencias Sociales

Ediciones Morata, S.l.

La infancia materialista. Crecer en la cultura consumista

¿Cómo sería la última historia de Batman? ¿Quién podría contarla? ¿Coincidirían todas las versiones, incluso amigos y enemigos? ¿Y qué sucedería tras su desenlace? Cuando Gotham City y los principales aliados del héroe afrontan su pérdida, entre Extremaunción y La batalla por la capucha, un tándem de ensueño se ocupa de firmar este onírico interludio para relatar su propia versión del acontecimiento: Neil Gaiman y Andy Kubert. El título, ¿Qué le sucedió al Cruzado de la Capa?, evoca el de la aventura de Superman que narraron Alan Moore y Curt Swan en los años ochenta, aunque su desarrollo sea muy distinto y se centre en un singular velatorio en el que no faltan asistentes tan dispares como Ra's al Ghul, Catwoman... y el mismísimo Hombre de Acero. Este auténtico cuento para irse a dormir, dividido originalmente en dos partes ?publicadas una en cada serie principal del personaje, Batman y Detective Comics?, conforma una de las historias más especiales y conmovedoras del Caballero Oscuro.Neil Gaiman (Portchester, 1960) es uno de los autores de literatura fantástica más reconocidos del mundo, y su trayectoria abarca desde populares novelas adaptadas a otros medios ?Neverwhere o American Gods? hasta algunos de los cómics más aclamados de la historia, cuyo máximo exponente quizá sea Sandman. Andy Kubert (Nueva Jersey, 1962) es un mítico dibujante de superhéroes que no solo ha agraciado las páginas de Batman, sino las de cómics tan célebres como Flashpoint y X-Men. Juntos se ocupan de la historia principal de este tomo, que incluye tres relatos más de Gaiman dedicados al Hombre Murciélago, con aportaciones tan notorias como las de Simon Bisley (Lobo) y Mark Buckingham (Fábulas).

Tapa dura

Ecc Ediciones

Batman Saga

Batman de grant morrison 08: ¿qué le sucedió al cruzado de la capa? (batman r.I.p. 06)

Esta entrega de Fábulas comienza con el díptico Historias de guerra, ambientado en la Alemania de 1944. En las postrimerías de la II Guerra Mundial, los soldados integrantes de la Compañía Perro afrontan la operación secreta Sirvienta: una peligrosa misión que implicará adentrarse en las filas enemigas contando con la colaboración de un civil llamado? ¡Feroz! El tomo se completa con Las crueles estaciones, arco argumental centrado en la inminente maternidad de Blanca Nieves y en explorar las consecuencias de los resultados electorales en Villa Fábula.

Colección Vértigo - Novelas Gráficas De Grandes Autores

Colección vértigo 20: Fábulas 6

La presente entrega de la colección, que recopila los números del 71 al 75 de Fábulas, está centrada en el momento esperado por todos los lectores: la batalla final entre los habitantes de Villa Fábula, exiliados en el mundo mundano, y las tropas del Imperio lideradas por el Adversario, que ocupa las Tierras Natales. ¿Qué bando será el vencedor de La gran guerra?

Colección vértigo 41: Fábulas 13

¿Cómo debería responder la educación a los retos de un mundo en el que los medios de comunicación son cada vez más importantes? ¿Cómo capacitar a los jóvenes para que participen activa y críticamente en la cultura mediática que los rodea? Finalmente, ¿cómo mantenerse al corriente de los complejos cambios tecnológicos, culturales y económicos que están remodelando el entorno mediático contemporáneo? Éstas son algunas de las preguntas que se plantean en el ámbito de la educación mediática, que, poco a poco, empieza a ser reconocida como un aspecto clave del currículo escolar. Además de pasar revista a cambios recientes, tanto en el área de los medios de comunicación como en las vidas de los jóvenes, este libro traza de forma clara y convincente el conjunto de principios en los que debería basarse el currículo sobre los medios de comunicación social, al tiempo que ofrece una justificación teórica de la práctica pedagógica. El autor señala cuál debería ser la respuesta de los educadores mediáticos a los avances sociales, políticos y tecnológicos contemporáneos, así como al papel y la función de la propia educación.

La infancia materialista. Crecer en la cultura consumista (2013)

Batman de grant morrison 08: ¿qué le sucedió al cruzado de la capa? (batman r.I.p. 06) (2019)

Colección vértigo 20: Fábulas 6 (2019)

Colección vértigo 41: Fábulas 13 (2020)

Educación en medios. Alfabetización, aprendizaje y cultura contemporánea (2005)

Más allá de la tecnología. Aprendizaje infantil en la era de la cultura digital