Tapa blanda

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Columna Cat

Edicions Bromera, S.l.

Editorial Grao

Horsori Editorial, Sl.

Narcea, S.a. De Ediciones

España

Horsori Ediciones

Reading in pairs

A tutoria entre iguais é um método de aprendizagem cooperativa, através do qual um aluno (o aluno tutor) aprende ao ensinar seu colega (o aluno tutorado) que, por sua vez, aprende graças à ajuda personalizada e permanente que recebe do aluno tutor. Assim, é uma estratégia que aproveita, em termos pedagógicos, as diferenças entre os alunos e nos permite ver a diversidade como um recurso e nÆo como um problema. Através de uma rigorosa explicaçÆo das bases teóricas que sustentam o método, e de uma proposta prática concreta, avaliada em vários centros, este livro oferece ao professorado a possibilidade de aplicar esse interessante recurso educacional sem dificuldade.

Tutoría: Aprendizagem entre iguais

Un método de aprendizaje cooperativo que aprovecha pedagógicamente las diferencias entre los alumnos y nos permite ver la diversidad no como un problema, sino como un recurso.

Tutoría entre iguales: De la teoría a la práctica

Interpretar es plantearse preguntas para atribuirle significado a los acontecimientos. Es un procedimiento intelectual que comporta autocontrol y consciencia respecto a nuestros propios puntos de vista. El acto de comprender está siempre contextualizado. Se puede comprender sin interpretar; es decir, sin atribución de sentido. No se puede interpretar sin comprender. Este texto examina el desarrollo de la hermenéutica y considera sus posibles aplicaciones en el campo educativo. Toma sobre todo como referencia la figura y la obra de Gadamer, para quien ?la forma propia del diálogo? reside en la capacidad de plantearse distintos horizontes sin la íntima o palpable voluntad de imponer a los demás el propio punto de vista. La idea metodológica es que aprendemos a interpretar cultivando la escucha, promoviendo en la escuela un clima de debate intersubjetivo, ejercitándonos en interacciones verbales orientadas a un determinado fin y en análisis textuales cada vez más complejos. Es más: estos hábitos de relación y comunicación entre interlocutores reales y simbólicos pueden y deben iniciarse desde preescolar. El texto presenta ejemplos fruto de la experimentación que confirman que las hipótesis pueden ponerse en práctica.

Narcea Ediciones

Aprenseñar: Evidencias e implicaciones educativas de aprender enseñando

Aprensenyar

A partir de les aportacions de diferents autors, tant del nostre país com europeus, el llibre planteja una reflexió sobre l'educació inclusiva, combinant elements conceptuals i propostes pràctiques. Què s'entén per inclusió? Hem avançat en la millora de les escoles des de la Declaració de Salamanca (1994)? Quines teories sustenten i guien les pràctiques inclusives? Quines són les barreres que enfronten els centres escolars i com es poden superar? Com utilitzar la cooperació entre els alumnes, entre docents i entre centres com a estratègies per a la inclusió? Quins instruments estan ajudant a les comunitats escolars a avançar cap a l'educació inclusiva? Aquests interrogants guien el contingut de les pàgines d'aquest llibre, que confiem que se sumi a les contribucions de tots aquells que assumeixen el repte d'aconseguir unes escoles on tot l'alumnat, independentment de les seves característiques i condicions, hi sigui benvingut i hi trobi les màximes oportunitats d'aprenentatge i èxit.

L'educació inclusiva

Som l'any 2206. La humanitat ha patit una epidèmia d'infertilitat que l'ha portada a l'extinció. L'Esperança és l'última supervivent de la generació Z, la darrera generació humana. Aquestes pàgines són el seu testimoni, que envia a l'espai exterior per buscar, en altres mons, l'ajuda que els humans no han estat capaços de proporcionar-se ells mateixos. Més enllà de la sorprenent trama de ciència-ficció, aquesta novelúla pretén alertar els lectors i les lectores sobre els problemes ambientals i fer una crida per transformar la realitat i salvar el nostre planeta, ara que encara hi som a temps.

Generació z

El presente y el futuro de cómo enseñar y aprender las competencias básicas en la sociedad de la información y del conocimiento, las claves para llevar a cabo una enseñanza de andamiaje y un aprendizaje constructivo.

Reading in pairs (2016)

Tutoría: Aprendizagem entre iguais (2020)

Tutoría entre iguales: De la teoría a la práctica (2004)

Aprenseñar: Evidencias e implicaciones educativas de aprender enseñando (2014)

Aprensenyar (2016)

L'educació inclusiva (2020)

Generació z

Aprender autónomamente

L'ultima vida (1999)