Estar al corriente de las últimas tendencias tecnológicas es esencial para todo docente que quiera obtener resultados fructíferos en el aula. En este libro se presenta la placa programable micro:bit y su moderna implementación en el aula mediante el ABP (aprendizaje basado en proyectos). Se aleja de la enseñanza clásica, en la que la teoría abarcaba todo el plan de estudios, para profundizar en la materia desde una serie de desafíos por resolver de forma práctica. Gracias a esta lectura: ' Descubrirá el modelo ABP a través de la placa micro:bit y se introducirá en el testeo del hardware. ' Profundizará en la placa micro:bit, sus sensores, botones, ledes, bluetooth, wifi y otras partes esenciales ' Ejecutará proyectos STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) basados en la vida cotidiana y real. ' Empleará materiales reciclados y de fácil alcance para hacer e interactuar con los experimentos creados con micro:bit. El libro recoge la experiencia de cuatro expertos que combinan con mucha armonía aspectos técnicos y pedagógicos, lo que impulsa las habilidades múltiples de los estudiantes y hace que cada uno sea el protagonista de su propio proceso de aprendizaje. Sin duda, se trata de un libro que invita a reinventarse como docente en la era tecnológica actual.

Tapa blanda

Español

Marcombo

Marcombo - Alfaomega

Micro: Bit. Como enriquecer las experiencias de aprendizaje

Entre las diversas alternativas que surgen para responder al diagnóstico de crisis del sistema educativo y de su propuesta didáctica y pedagógica, está la metodología de Flipped Classroom o aula invertida, donde las tecnologías de la información y la comunicación cumplen un papel muy destacado.Esta obra se propone orientar al docente y al equipo directivo en la incorporación de esta metodología de aula invertida. En ella se analiza y reflexiona sobre las alternativas de trabajo con los estudiantes para los diversos niveles del sistema educativo. Se ofrecen criterios, experiencias y miradas para desarrollar esta metodología disruptiva, intentando constituir un aporte a la escuela y la educación. 

Editorial Sb

Flipped classroom en las instituciones educativas

Desde la génesis de Internet, cuando se intentaba concretar el sueño de comunicar dos computadoras que no estuvieran físicamente cercanas, mucha agua corrió bajo el puente del conocimiento.La sociedad transita un periodo intenso de transformaciones profundas, donde las tecnologías e internet influyen en todas las facetas de la vida, generando situaciones impensadas años atrás.Esto plantea el desafío de formar y preparar a las nuevas generaciones de estudiantes, para que sean ciudadanos críticos de los diversos consumos tecnológicos; que puedan generar contenidos significativos y no solo consumir contenidos generados por otros usuarios.También es central tomar conciencia de la conformación de la identidad digital y de la huella que se deja en las navegaciones virtuales, no para inhibirse sino para tener una real dimensión de que todos los movimientos quedan registrados.La construcción sistemática de la ciudadanía digital en este siglo XXI, así como el trabajo con el uso seguro y responsable con las nuevas tecnologías y las aplicaciones en la Web, deberán ser considerados parte de los ejes fundamentales y centrales de la sociedad del siglo XXI.

El uso responsable y seguro de Internet

Argentina

Entre las diversas alternativas que surgen para responder al diagnóstico de crisis del sistema educativo y de su propuesta didáctica y pedagógica, está la metodología de Flipped Classroom o aula invertida, donde las tecnologías de la información y la comunicación cumplen un papel muy destacado.Esta obra se propone orientar al docente y al equipo directivo en la incorporación de esta metodología de aula invertida. En ella se analiza y reflexiona sobre las alternativas de trabajo con los estudiantes para los diversos niveles del sistema educativo. Se ofrecen criterios, experiencias y miradas para desarrollar esta metodología disruptiva, intentando constituir un aporte a la escuela y la educación.

Micro: Bit. Como enriquecer las experiencias de aprendizaje (2023)

Flipped classroom en las instituciones educativas (2023)

El uso responsable y seguro de Internet (2023)

FLIPPED CLASSROOM EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS: APORTES CONCEPTUALES Y ACTIVIDADES (2023)