Partiendo de un enfoque pragmático se pretenden visibilizar nuevas perspectivas, mostrar aplicaciones reales, así como las posibilidades de la educación emocional en contextos diversos, en las aulas y más allá de ellas...

Tapa blanda

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Cuadernos De Pedagogia (Wolters Kluwer España)

Wolters Kluwer

Retos para el bienestar social y emocional. La educación emocional más allá de las aulas

Este libro nos aporta unos conocimientos que son fruto no solamente de una reflexión teórica, sino que surgen de una reflexión basada en la propia práctica reflexiva. El título que lleva la obra, Educar las emociones en la infancia, nos muestra un aspecto que no siempre ha estado presente en la educación: educar las emociones. Su importancia es primordial, ya que se es la base para construir los andamios necesarios para una correcta educación integral. Las emociones y los sentimientos en las edades tempranas (desde el nacimiento hasta los 6 años) tienen un papel fundamental en la construcción de entornos afectivos, de tal manera que las experiencias personales de los niños y niñas se convierten en fuentes de aprendizaje y, sobre todo, dotan a los pequeños de unos recursos que les van a acompañar a lo largo de la vida.En esta edición se han ampliado las propuestas prácticas, se presentan nuevos aportes científicos y se ofrecen más orientaciones prácticas para el desarrollo de una educación emocional efectiva y afectiva. Un libro recomendable para personas interesadas e implicadas con la educación y la infancia.

Cuadernos De Pedagogía (Wolters Kluwer España)

Educar las emociones en la infancia (de 0 a 6 años) (2. Edición)

Las emociones juegan un papel fundamental en la educación de las personas, además de ser la base o condición necesaria para proceso educativo en los diferentes ámbitos del desarrollo infantil. Educación emocional. Programa para 3-6 años es un libro que ofrece un programa para el desarrollo de las capacidades emocionales de los niños y niñas de la educación infantil. Este programa es una herramienta útil y necesaria para empoderar a los más pequeños con la ayuda de los adultos en aspectos como: conciencia emocional, regulación emocional, autoestima, habilidades sociales y habilidades de vida. Además de colaborar en la tarea del educador desde las primeras edades para la prevención, en sentido amplio, y el desarrollo de los niños y niñas de 3 a 6 años.Esta obra es el resultado de un trabajo puesto en práctica en diferentes centros educativos de educación infantil, con la ayuda y contribución de profesionales comprometidos con la infancia.En esta edición se han actualizado prácticas educativas innovadoras, aportes y orientaciones más amplias para el desarrollo de una educación emocional efectiva y afectiva. Un libro recomendado para personas interesadas e implicadas en la educación y la infancia.

Educación emocional. Programa para 3-6 años (3. Edición)

Un proyecto de educación emocional para toda la etapa de Educación Primaria con el objetivo de que los alumnos desarrollen habilidades para resolver conflictos relacionados con los sentimientos y las emociones.  á Con actividades sencillas y muy fáciles de llevar a la práctica organizadas en torno a estos bloques de contenidos:  Conciencia emocional.  Autonomía emocional.  Competencias para la vida y el bienestar.  Regulación emocional.  Competencia social.  á Incluye la guía Sentir y Pensar en familia , con información y pautas de educación emocional para que en casa se conozca y refuerce lo aprendido en el colegio. Los profesores y las familias compartirán así la oportunidad de dotar a los niños de destrezas imprescindibles para desenvolverse de manera óptima y positiva en la vida.

Retos para el bienestar social y emocional. La educación emocional más allá de las aulas (2022)

Educar las emociones en la infancia (de 0 a 6 años) (2. Edición) (2019)

Educación emocional. Programa para 3-6 años (3. Edición) (2019)

Sentir y pensar. 1 primaria (2010)