Tapa blanda

Editorial Brujas

Diccionario de psicología

Estamos plenamente convencidos de que la política cultural es un instrumento social y políticamente revolucionario, de hondo significado para las transformaciones que requiere nuestra sociedad latinoamericana a fin de ir creando las condiciones para que todos tengan acceso y posibilidades de participación en el disfrute de los bienes culturales. Todos los días se habla, en América latina, de la necesidad de consolidar la democracia. Y está bien: existe acuerdo en que la democracia es un proceso y, por lo tanto, algo que hacer, siempre pendiente de alguna medida, y no un logro alcanzado de una vez para siempre. Ahora bien, para que cada habitante de cada país asuma esta responsabilidad, es preciso que se transforme en ciudadano consciente... En esto algo tienen que aportar la política cultural y, como aspecto parcial de ésta, la animación sociocultural... Este libro fue elaborado como respuesta a una demanda concreta formulada por participantes de cursos y jornadas de animación sociocultural desarrolladas por Ezequiel Ander-Egg a lo largo de muchos años, durante los cuales se hicieron numerosas ediciones del léxico. Para esta nueva versión, hemos incorporado correcciones, ampliaciones y nuevos términos que la práctica nos demostró necesarios.

Editorial y Distribuidora Lumen S.r.l.

Lexico del animador

La ciudad educadora como forma de fortalecimiento de la democracia y de una ciudadania activa y conv

EN 1959 Ander-Egg publicó por primera vez su libro sobre Investigación Social; tenía 96 paginas... fue creciendo rápidamente y a los pocos años se publica Técnicas de Investigación Social (500 páginas). Después de 30 ediciones de ese libro se edita Métodos y Técnicas de investigación social (6 volúmenes y más de 2000 páginas); toda esta información tiene estrecha relación con el libro que hoy tienes en tus manos.Esta nueva obra resume los 6 volúmenes presentando de manera clara y accesible toda la información básica para poder realizar investigaciones sociales en casi todas las carreras de ciencias sociales y humanas.Para Ander-Egg un investigador social no se forma con la sola provisión de conocimientos teóricos y metodológicos. Es necesario despertar la admiración y la curiosidad. Aprender a pensar, y saber transformar la información en conocimientos, requiere tener disciplina, tenacidad y capacidad de trabajo, y, por último, adquirir una competencia básica: el paso del saber, al saber qué hacer con lo que se conoce y se sabe.El propósito de este libro es brindar algunas sugerencias para conocer las cuestiones fundamentales acerca de la ciencia, el conocimiento y el método científico; y las características y aspectos de la investigación social. proporciona sugerencias de cómo organizar una investigación.El rigor metodológico que exige toda investigación científica, no significa que hayan métodos y técnicas que garanticen por si mismos la validez y confiabilidad de los resultados de la investigación (esto sería caer en el fetichismo metodológico). Para investigar, hay que combinar la aptitud y actitud científica con la búsqueda de la verdad, la curiosidad insaciable, y el espíritu del valle. Todo esto implica y supone tener apertura a otros saberes y a otras opciones científicas, filosóficas, ideológicas, políticas y religiosas que no compartimos.

Aprender a investigar. Nociones básicas para la investigación social

Español

Para mejorar la capacidad operativa

Lumen

Perfil del animador socio-cultural

Este texto no pretende ser un libro científico; tampoco es un libro de geriatía o gerontología. No es un conjunto de sugerencias médicas pa ra aprender a envejecer o para alargar la vida... Las pretensiones de l autor son modestas: se trata de un simple testimonio personal en el que explica lo que hace para envejer sin ser viejo.

Editorial Ccs

Cómo envejecer sin ser viejo

INDEPENDENTLY Published

CÓMO ELABORAR MONOGRAFÍAS, ARTÍCULOS Y OTROS TEXTOS CIENTÍFICOS. Técnicas y procedimientos (INVESTIGACION - COMO DESARROLLARLA SU METODOLOGIA Y ANALISIS II)

GLOBALIZACIÓN. EL PROCESO EN EL QUE ESTAMOS METIDOS

Magisterio Del Río De La Plata

La planificación educativa. Conceptos, métodos, estrategias y técnicas para educadores

Hacia una pedagogía autogestionaria

Homo Sapiens

Claves para introducirse en el estudio de las inteligencias múltiples

Los desafíos de la educación en el siglo XXI. Algunas reflexiones sobre los retos del futuro inmedia

Se pretende proponer una practica pedagogica, como es el taller, no excluyente de otras ya existentes. Se ahondan y se profundizan temas sobre el taller como sistema de ensenanza-aprendizaje, en la busqueda por encontrar aprendizajes significativos y por hacer que la escuela no este desvinculada de la vida.

El taller: Una alternativa de renovación pedagógica

La educación de adultos como organización para el desarrollo social

La política cultural a nivel municipal

Tapa dura

Diccionario de pedagogía

Qué es una reforma educativa

Aproximaciones al problema de la cultura, como respuesta al problema de la vida

Después de 49 ediciones (170.000 ejemplares vendidos y no menos de otros tantos pirateados), el libro Técnicas de investigación social se publica ahora considerablemente ampliado, presentado en seis volúmenes que corresponden a las diferentes partes de las ediciones anteriores. También ha sido profundamente reformulado en buena parte de su contenido. Pero se mantiene la preocupación inicial de hace cuarenta años: que el libro sea didáctico y claro, al mismo tiempo que se procura articular lo teórico con los aspectos operativos de la investigación. Todo, orientado a la resolución de problemas humanos y sociales. Este tercer volumen trata de los aspectos más operativos de la investigación -cómo organizar una investigación-, lo cual se completa en los volúmenes siguientes, que se ocupan de las técnicas de recogida de datos, la elaboración, análisis e interpretación de los mismos y, por último, algunas sugerencias sobre la redacción y presentación de los estudios e investigaciones. Capítulo 1. La investigación social Capítulo 2. Organización, inicio y fase exploratoria del trabajo de investigación Capítulo 3. Formulación del problema y diseño de la investigación Capítulo 4. Trabajo de campo y de gabinete. Redacción del informe de la investigación Anexos.

Métodos y técnicas de investigación social III. Como organizar el trabajo de investigacion

Introducción a la planificacion estrategica

Diccionario de educación

De los seis volúmenes de Métodos y técnicas de investigación social, éste es el que tiene un desarrollo más teórico sobre los problemas de la ciencia, el método y la investigación social. Se trata, pues, de reflexiones de tipo epistemológico, cuyo objeto específico es el estudio de los problemas filosóficos que subyacen en la ciencia, referentes a la naturaleza, la estructura y la construcción de las teorías; problemas relacionados con el método, los paradigmas subyacentes en el pensar científico, etc. Como enseñó en su momento Gino Germani, el impulsor de la sociología científica en Argentina, los problemas epistemológicos no son cuestiones sustanciales para quienes se inician en el estudio de las ciencias sociales o en las diferentes formas de intervención social (trabajo social, animación cultural, educación, etc.). De ahí el problema que enfrentó Ander-Egg para la redacción de este volumen. Hizo tres versiones diferentes: una con un desarrollo más académico y erudito, para explicar los problemas que conciernen al método y las cuestiones conexas; otra, de carácter elemental para ser utilizada como forma de divulgación, y la tercera, que es la que se publica, podríamos denominarla una "versión intermedia" entre lo académico y lo divulgativo, la que puede ser más útil a los destinatarios de este libro. El gusto por la ciencia y los problemas concernientes al método no se despierta con una dieta de epistemología, pero tampoco se logra un cierto nivel en el campo de la investigación social con una total ignorancia de los aspectos que subyacen en el mismo método y los procedimientos utilizados, especialmente en la forma de abordar la realidad. Diremos, por último, que la lectura de este volumen sólo adquiere pleno sentido teniendo en cuenta los cinco restantes. Su pretensión, modesta por supuesto, es ofrecer al estudiante una primera aproximación al trasfondo oculto en la formulación y la aplicación de los métodos de investigación social.

Métodos y técnicas de investigación social II. La ciencia su metodo y la expresion del conocimiento cientifico

Diccionario de psicología

Lexico del animador

La ciudad educadora como forma de fortalecimiento de la democracia y de una ciudadania activa y conv

Aprender a investigar. Nociones básicas para la investigación social

Para mejorar la capacidad operativa (2010)

Perfil del animador socio-cultural (2005)

Cómo envejecer sin ser viejo (2010)

CÓMO ELABORAR MONOGRAFÍAS, ARTÍCULOS Y OTROS TEXTOS CIENTÍFICOS. Técnicas y procedimientos (INVESTIGACION - COMO DESARROLLARLA SU METODOLOGIA Y ANALISIS II)

GLOBALIZACIÓN. EL PROCESO EN EL QUE ESTAMOS METIDOS

La planificación educativa. Conceptos, métodos, estrategias y técnicas para educadores

Hacia una pedagogía autogestionaria

Claves para introducirse en el estudio de las inteligencias múltiples

Los desafíos de la educación en el siglo XXI. Algunas reflexiones sobre los retos del futuro inmedia

El taller: Una alternativa de renovación pedagógica

GLOBALIZACIÓN. EL PROCESO EN EL QUE ESTAMOS METIDOS

La educación de adultos como organización para el desarrollo social

La política cultural a nivel municipal

Diccionario de pedagogía

Qué es una reforma educativa

Aproximaciones al problema de la cultura, como respuesta al problema de la vida

Métodos y técnicas de investigación social III. Como organizar el trabajo de investigacion

Introducción a la planificacion estrategica

Diccionario de educación

Métodos y técnicas de investigación social II. La ciencia su metodo y la expresion del conocimiento cientifico