Esta obra discute el papel que desempeña la universidad en la sociedad en el contexto actual y desde un punto de vista histórico, con énfasis en sus protagonistas: los profesores y los estudiantes.

Tapa blanda

Español

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LA IDEA DE UNIVERSIDAD REEXAMINADA Y OTROS ENSAYOS

El imperio prado: 1890-1970

El libro se ocupa de la génesis de la llamada oligarquía peruana durante el siglo XX y descubre que los viejos estereotipos que la consideraban como una simple continuación histórica de la aristocracia mercantil de la Colonia o de la plutocracia costeña de la época del guano carecen de sustento. A partir de una vasta y nueva evidencia documental proveniente del Archivo de Sucesiones de Lima, se muestra que, en el período de la reconstrucción postbélica hacia finales del siglo XIX, nuevos ricos encontraron en algunos sectores de la economía peruana (agricultura, inmuebles urbanos, comercio e industria) lucrativas fuentes de negocios en las cuales invertir sus capitales. La élite económica que emergió como resultado de esta nueva dinámica empresarial estuvo compuesta no solo por limeños y provincianos, sino también por inmigrantes provenientes de Italia, Alemania, España, Francia e Inglaterra. Muchos de los que amasaron grandes fortunas, dejaron en sus testamentos múltiples obras caritativas y filantrópicas dirigidas hacia los grupos sociales más desprotegidos. Se trata de un libro que abre nuevos horizontes para una más profunda comprensión de la historia de las clases altas en el Perú.

GRANDES FORTUNAS EN EL PERÚ: 1916-1960

¿Qué y cómo ha cambiado lo que los profesores enseñamos y lo que los estudiantes aprenden? ¿Es posible desactivar las comprensibles resistencias y conservadurismo de las disciplinas para innovar la manera en que son transmitidos sus contenidos? ¿Cuáles deberían ser las características más importantes de una pedagogía dirigida a estimular la comprensión razonada de las incertidumbres que genera la producción continua de conocimiento? ¿Es irresoluble la tensión que se da entre la educación vocacional orientada a lo práctico y la liberal más interesada en la argumentación, el cultivo de la imaginación y el desarrollo del pensamiento crítico? El libro busca responder, entre otras, a estas preguntas, en un intento por dar cuenta de los principales dilemas que enfrenta la educación universitaria en el siglo XXI.

Dilemas de la educación universitaria del siglo XXI

Este libro cumple con un doble objetivo. Primero, se aboca a observar múltiples y recientes transformaciones de la realidad peruana: las instituciones y las políticas públicas, la sociedad y su representación, las distintas caras de la desigualdad. Segundo, los académicos convocados en este volumen plantean sus recientes interpretaciones del país en un lenguaje accesible para la ciudadanía general: un libro académico que procura evitar los academicismos. Aproxímese, lector, al Perú del siglo XXI. 

LA IDEA DE UNIVERSIDAD REEXAMINADA Y OTROS ENSAYOS

El imperio prado: 1890-1970 (1995)

GRANDES FORTUNAS EN EL PERÚ: 1916-1960 (2013)

Dilemas de la educación universitaria del siglo XXI (2018)

Aproximaciones al perú de hoy desde las ciencias sociales (2019)

La idea de universidad reexaminada y otros ensayos (2017)

DILEMAS DE LA EDUCACION UNIVERSITARIA DEL SIGLO XXI (2018)

APROXIMACIONES AL PERÚ DE HOY DESDE LAS CIENCIAS SOCIALES (2019)