¿Las instituciones en las cuales los niños y jóvenes adquieren sus aprendizajes de vida en comunidad responden a la cultura y valores del mundo contemporáneo? ¿Dichos valores deben ser simplemente asimilados? ¿Deben ser puestos en cuestión? ¿Son nuestras instituciones educativas suficientemente incluyentes, democráticas, facilitadoras de la construcción ética, receptivas frente a la diversidad y eficaces en la modelación de actitudes y comportamientos cívicos? Este libro es el resultado de varios años de trabajo alrededor de una preocupación persistente sobre la institucionalidad que caracteriza los centros educativos. Sostiene que las formas de organización de las instituciones determinan en un alto grado las posibilidades que tienen los niños y los adolescentes de incorporar en sus comportamientos actitudes y hábitos de vida consistentes con los ideales de una sociedad democrática.

Tapa blanda

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Cooperativa Editorial Magisterio

Fortalecimiento institucional y liderazgo educativo. La importancia de las instituciones en la construcción de civilidad

No hay en Colombia un columnista que le haya dedicado tantos años a escribir sobre educación, como Francisco Cajiao. Lo ha hecho de manera persistente y apasionada, oportuna y documentada. Su mirada no ha sido la de un analista externo, que observa su objeto a la distancia, sino la de alguien que ha vivido intensamente aquello de lo que habla. Como observará el lector de este libro, hay una gran cantidad de columnas que ha dedicado a los maestros, siempre con un sentimiento cálido de reconocimiento y con una valoración indeclinable sobre el significado social de su trabajo. Maestros del Guaviare o de Boyacá y de los lugares más distantes del país por donde ha caminado aprendiendo de ellos.La escritura periodística tiene varias singularidades. Está marcada por un tiempo que transcurre rápidamente, atiende a momentos muy precisos, a un ambiente histórico del que no debe escaparse si desea hablarle al lector exigente de análisis e interpretaciones y es presionada por acontecimientos que suceden inclusive el día anterior. Pero junto a este clima fugaz, la escritura periodística tiene una vocación testimonial, una capacidad de intervenir de manera directa en debates con implicaciones prácticas y un respeto por la memoria de la que es una de sus fuentes canónicas. Todo ello se nota en este libro que recoge la obra periodística de Francisco Cajiao sobre educación.

La educación colombiana desde mi columna

Estas páginas constituyen un viaje por ese pequeño mundo social llamado escuela. No basta escolarizar. Es indispensable examinar lo que ocurre en respuestas a preguntas neCésarias: ¿cómo debe ser los maestros, cómo debe ser la escuela, ¿cómo deben ser nuestras comunidades de padres de familia, qué organización debe dar el Estado a su sistema educativo para que esto se pueda llevar a término, qué clase de personas queremos formar en nuestra escuela?

Fortalecimiento institucional y liderazgo educativo. La importancia de las instituciones en la construcción de civilidad (2014)

La educación colombiana desde mi columna (2017)

La formación de maestros y su impacto social (2003)