Este libro es una herramienta necesaria para analizar lo que está pasando en los últimos años con las políticas educativas y su repercusión en las prácticas escolares. Y se hace desde voces diversas, comprometidas con el cambio de las políticas conservadoras y muy autorizadas en la teoría y en la práctica educativa. Es palpable en el campo de la enseñanza que cuando gobiernan las políticas conservadoras y ultraconservadoras todos los actores del Sistema Educativo salen perjudicados excepto aquellos que consideran la educación como un gran negocio o con determinadas ideologías regresivas. Recordemos que se está haciendo con la innovación, la formación del profesorado, el trato favorable hacia la privatización de la educación, o los recortes en la educación pública dejando maltrechos los componentes estructurales educativos.Este libro trata de todo ello. Intenta analizar las políticas educativas y dar alternativas de cambio en la práctica educativa contando con voces de la pedagogía crítica y transformadora muy relevantes de Brasil, Estados Unidos, Portugal, Francia y España. Esto en un momento de crisis de la democracia, con los gobiernos populistas autoritarios y de tantas coaliciones con la extrema derecha.Una de las principales preocupaciones de aquellos que trabajan en el cambio educativo es que los sistemas educativos ofrezcan la movilidad social suficiente para que todas las personas puedan acceder, progresar y beneficiarse de la misma. Sin embargo, como vemos reflejado en este texto, vivimos en un sistema desigual, con unas instituciones escolares que privilegian y favorecen a las élites y castigan a los que tienen un estatus socioeconómico y cultural bajo. La meritocracia actual defiende el esfuerzo y el mérito, y determina la posición social de los niveles más bajos que encuentran un ascensor social estropeado.Tenemos esperanza y creemos que el espacio para desarrollar una educación democrática es la escuela publica, siempre que garantice la pluralidad de públicos heterogéneos, permita la participación democrática de la comunidad y la organización dirigida al bien común.

Tapa blanda

Español

Educacion

Ediciones Morata, S.l.

De las politicas educativas a las practicas escolares

España

Con una crítica constructiva hacia aquellos aspectos que deberían mejorar en la profesión docente, el libro pretende que el profesorado tome conciencia de la importancia de su compromiso social, político y educativo en la tarea de educar.

Editorial Grao

Ser docente en una sociedad compleja.. La difícil tarea de enseñar

Este libro pretende ayudar a reflexionar sobre temas relacionados con la educación. Está dividido en dos partes. En la primera se analiza la figura del maestro, de la escuela y la calidad de la enseñanza en la misma. La segunda trata sobre el profesorado y su formación como elemento esencial en la educación en todos sus ámbitos, para ir descendiendo hasta aspectos nuevos, como la creación de redes de formación. Se intercalan ideas, recuadros, voces de Internet, citas, películas, libros, rostros, etc., con el fin de reflexionar sobre el cambio en la educación. Y el lector puede ir añadiendo aspectos que le ayuden a matizar y ampliar lo que el libro desarrolla. Porque ya no sirven conceptos antiguos para problemas nuevos. Hemos de buscar soluciones a problemas y retos actuales de la educación; hemos de ampliar nuestros conocimientos sobre educación. Por eso, ofrecemos aquí pistas para ir encontrando instrumentos con los que poder cambiar la educación, o al menos, que nos permitan reflexionar sobre el modo en que  la educación nos puede llevar a mejorar la humanidad.

Editorial Octaedro, S.l.

Octaedro

Calidad de la enseñanza y formación del profesorado. Un cambio necesario

Magisterio Del Río De La Plata

Editorial y Distribuidora Lumen S.r.l.

En busca del discurso educativo. La escuela, la innovación educativa, el currículum, el maestro y su

La programacion de las tareas del aula

En este manual se describen los símbolos y emblemas oficiales de España y se ofrecen orientaciones sobre su uso según establece la legislación vigente. También se explican, aunque de manera somera, sus orígenes históricos, cuestión importante porque es lo que les confiere su significado actual. El contenido se divide en tr es partes; en la primera se abordan los símbolos de España como nación, así como aquellos representativos de la monarquía española. Consagrados también por la Constitución, los símbolos propios de los municipios, provincias y comunidades autónomas son protagonistas de la segunda parte del manual. Finalmente, la tercera parte está dedicada a la vexilología, la heráldica y los uniformes militares, pues las Fuerzas Armadas tienen un importante papel en el ceremonial y protocolo del Estado, como representación plástica del poder nacional. Además, se incluye un breve repaso a los uniformes e insignias del Cuerpo Diplomático y de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado.

Editorial Síntesis S.a.

Editorial Sintesis

Diseño, desarrollo y evaluación de los procesos de formación

Catorce profesores y profesoras de diversas etapas educativas, de realidades y comunidades distintas narran, de forma autobiográfica, aspectos fundamentales de la práctica educativa que han impactado en su vida profesional.

Vivencias de maestros y maestras compartir desde la practica educativa. Compartir desde la práctica educativa

FORMACION DEL PROFESORADO. EDUCACION SECUNDARIA 4, VOL. 2. COEDICION C ON EL MINISTERIO DE EDUCACION

Procesos y contextos II educativos enseñar en las instituciones de educación secundaria. Formación del profesorado, educación secundaria, II

El narrador de este artefacto literario, ni más ni menos que un sombrero, cuyo último nombre es athanasius pernath, nos cuenta las peripecias de los dispares personajes a los que ha acompañado a lo largo de los años. El relato de este Genuine Panama Hat 58 es un compendio de las cosas que ha oído y percibido, al hilo de las cuales va desgranando sus opiniones sobre el mundo e incluso sobre el lector, al que no dejará indiferente. Así que si vosotros, pacientes lectores, tenéis la osadía de llegar hasta la última página, comprenderéis algo que quizá no sepáis aún: que las historias no sólo existen cuando alguien las cuenta, sino, sobre todo, cuando alguien las lee.

De las politicas educativas a las practicas escolares (2022)

Ser docente en una sociedad compleja.. La difícil tarea de enseñar (2017)

Calidad de la enseñanza y formación del profesorado. Un cambio necesario (2014)

En busca del discurso educativo. La escuela, la innovación educativa, el currículum, el maestro y su

La programacion de las tareas del aula

Diseño, desarrollo y evaluación de los procesos de formación (2016)

Vivencias de maestros y maestras compartir desde la practica educativa. Compartir desde la práctica educativa (2005)

Procesos y contextos II educativos enseñar en las instituciones de educación secundaria. Formación del profesorado, educación secundaria, II

Patchword (2019)