España

Esta obra pretende responder a preguntas que se formulan los docentes cada día: ¿Qué deben saber los alumnos? ¿Qué tienen que leer? ¿Cómo hay que relacionar la literatura con los otros aprendizajes? ¿Cómo se puede convertir la escuela en un agente cultural, para que la literatura esté presente en ella y para que el alumno se integre en el entorno cultural?

Tapa blanda

Español

Editorial Grao

Enseñar literatura en secundaria. La formación de lectores críticos, motivados y cultos

L'obra pretén respondre a preguntes que es formulen els docents cada dia: Què han de saber els alumnes? Què han de llegir? Com aprenen? Com cal relacionar la literatura amb altres aprenentatges? Com l'escola es pot convertir en un agent cultural, perquè la literatura hi sigui present i perquè l'alumne s'integri en l'entorn cultural?

Catalán

Ensenyar literatura a secundria

A contracorrent i avantguardista, aquest llibre pretén  introduir el canvi d'actituds envers la poesia i ho fa  adoptant un plantejament interdisciplinari. S'exposen  tres experiències concretes en la formació inicial de  mestres, dues realitzades des de l'assignatura de llengua  catalana, i la tercera des del pràcticum.

Enseñar literatura en secundaria. La formación de lectores críticos, motivados y cultos

Ensenyar literatura a secundria (2004)

La poesía contempornia (2009)

Ensenyar literatura a secundria (2004)