Tapa blanda

Español

Ediciones Mensajero, S.a.

Ediciones Pirámide

Sintesis

En este libro se tratan los problemas de convivencia en los centros educativos desde una perspectiva positiva. Esto supone, en primer lugar, reconocer la existencia de dificultades que afectan a la convivencia y, en segundo lugar, generar espacios escolares que apuesten por las relaciones interpersonales de calidad, los valores cívicos, el crecimiento socioafectivo y la madurez de las personas. La convivencia positiva hace operativas estas cuestiones que fácilmente pasan desapercibidas en el día a día y materializa principios educativos que socializan y sociabilizan.  Con este propósito, el lector podrá estudiar en la parte primera del libro aquellos problemas de convivencia que más preocupan al profesorado ùlos conflictos interpersonales, la desmotivación o desinterés académico, la disrupción, el rechazo social entre iguales y el bullyingù y podrá descubrir los aspectos implicados en su análisis e intervención desde un marco positivo. Para comprender y resolver estos problemas se explican estrategias activas y experienciales que ayuden a que el alumno logre autonomía ante las dificultades, desarrollando su competencia social y ciudadana pero también ùy al mismo tiempoù mejorando el clima escolar en el que se convive.

La convivencia escolar en positivo

Historias breves de individuos, a caballo entre dos culturas, que han emigrado a Estados Unidos en busca de horizontes más amplios. Su lectura nos ayudará a conocer los obstáculos que los desplazados deben superar antes de poder integrarse en la sociedad

La convivencia escolar en positivo (2012)

Entre dos mundos (2005)

Teoría de la probabilidad (1997)