Este es un libro contracultural por muchas razones. Contracultural pues desea recuperar una historia olvidada, contracultural porque invita a reconciliarse con los símbolos de la muerte, contracultural pues es profundamente crítico con el silencio y la represión de la muerte dominantes en la actualidad, contracultural porque quiere recuperar una ancianidad serena y reflexiva en medio de tanto envejecimiento activo, contracultural porque invita a ser presencia y escucha al lado de la angustia de la muerte hoy, contracultural pues ofrece un camino -el ignaciano- a la muerte.

Tapa blanda

Español

San Pablo

San Pablo, Editorial

Pensar y sentir la muerte

Este es un libro para padres y profesores que no pretenden hacerse especialistas, ni impartir cursos en este tema. Es una introducción para poder orientar a sus hijos y alumnos en un mundo que a veces nos parece de ficción. Mi convicción es que es mucho más urgente y fundamental educarnos los padres y los profesores que educar a los alumnos. Podemos y debemos educar, pero también aprender, escuchar y educarnos. Educar al educador y al padre, aunque no es un asunto sencillo, es mucho más importante y esencial que educar a los hijos y los alumnos. El adulto se resiste fácilmente y carece de una cierta sensibilidad para abordar ciertos temas, entre ellos, el de tomar conciencia de que es adulto y que su conducta sir¡ve de modelo y ejemplo más de lo que cree.No es un libro informativo, sino formativo, de criterios y plan¡teamientos rigurosos. Es un libro de educación sexual y no de información sexual. A los datos y a la información hay que darle un marco, una orientación, una valoración moral. Ya decía Séneca con gran lucidez: "No hay viento favorable para quien no sabe a dónde va''. Los datos nunca son neutros. Pre¡tender que se están dando datos, información sin referencias, orientaciones, criterios morales es una quimera. No sólo hay que educar la cabeza con información sino también la voluntad, los sentimientos, la sensibilidad.La estructura del libro es la de un viaje.1. Partimos de la realidad de la sexualidad de los jóvenes.2. Exploramos los distintos modelos de educación afectivo¡sexual para saber a dónde tenemos que ir y qué rutas son poco acertadas3. Exploramos los criterios y principios básicos de una educa¡ción afectivo sexual, los principios incuestionables, claros y seguros que deben orientarnos.4. Entramos a fondo en cómo educar los afectos y sentimien¡tos, el deseo y la atracción sexual.5. Planteamos caminos de maduración de la afectividad y la sexualidad a través de experiencias prácticas, virtudes, hábi¡tos del corazón.6. Ofrecemos elementos prácticos de maduración -herra¡mientas- para poder cada uno ser un buen educador en el hogar o en la clase.Mi convicción es que más allá de la diversidad (cultural, se¡xual, biográfica, etc.), hay un trasfondo emocional en el que todos somos muy semejantes, un corazón común, una huma¡nidad emocional compartida que nos permite vincularnos, cuidarnos y ayudarnos. Hay que seguir educando en esa gra¡mática emocional compartida que nos une en el fondo.

Editorial Dykinson, S.l.

Educación afectivo sexual lo que nos une en el fondo

Desde la Cátedra de Bioética de la Universidad Comillas y en colaboración con el Seminario de Bioderecho organizado por la citada Cátedra, varios profesores pertenecientes a dos ámbitos del Derecho (Derecho Civil y Filosofía del Derecho) y a la Teología Moral, han querido ofrecer un compendio de Normas Básicas de Bioderecho. La intención de los autores ha sido seleccionar normas internas de Derecho español a nivel estatal (de diverso rango: leyes, reales decretos...), una norma paradigmática de carácter autonómico, jurisprudencia constitucional y pactos/convenios internacionales, todas ellas reguladoras de diversos aspectos bioéticos o que sirven de base a la normativa bioética. No se trata de una obra crítica o comentada de estos textos normativos. Se ha pretendido elaborar un simple y sencillo material complementario de otras herramientas de estudio. Por lo tanto se presenta el texto "tal cual" aparece publicado en las normas recogidas. La finalidad es facilitar a los estudiosos de estos temas un material "desnudo" de cualquier punto de vista o análisis subjetivo y al que puedan acceder fácilmente y para realizar su análisis personal. Teniendo en cuenta todas estas premisas, los destinatarios de estas Normas básicas de Bioderecho son los estudiantes del Master en Bioética de la Universidad Pontificia Comillas, del Master en Comités de Etica de la UNED, curso de Experto en Bioderecho de la UNED, de cursos de postgrado, doctorandos, investigadores y profesionales de distintas áreas cuyo objeto de trabajo o estudio se encuentre relacionado con la Bioética y el Bioderecho.

Pensar y sentir la muerte (2012)

Educación afectivo sexual lo que nos une en el fondo (2023)

Normas básicas de bioderecho (2010)