Fundamentos de enseñanza de español como 2/L es un manual dedicado a la presentación de los aspectos teóricos, metodológicos y didácticos relevantes en la enseñanza/aprendizaje de español como 2/L. Se incluyen en él capítulos sobre contextos de aprendizaje, teorías de adquisición de 2/L, niveles de la competencia comunicativa, destrezas lingüísticas, corrientes metodológicas, interacción en el aula, evaluación, etc. Su carácter panorámico, modular, riguroso, detallado y accesible hace de este volumen una obra de consulta, trabajo y actualización ideal para estudiantes, profesores y formadores de profesores de español como 2/L.

Español

Arco Libros - La Muralla, S.l.

Arco Libros S.a

Fundamentos para la enseñanza del español como 2/L

Este libro está dirigido a estudiantes de bachillerato y de los primeros cursos de facultad que se alejan de la gramática rutinaria e intentan sumergirse en una gramática razonada; no tanto una gramática de la excepción como una gramática de la regla; no una gramática de casos particulares, sino una gramática de normas generales para, desde aquí, y con el oficio aprendido, poder emprender el camino de una investigación más compleja, poder sumergirse en la gramática de la excepción o poder acercarse al descubrimiento de nuevos instrumentos con los que explicar el funcionamiento del sistema lingüístico.

Tapa blanda

Estrategias para el análisis sintáctico

Este libro pretende presentar el comentario, análisis e interpretación de un texto teniendo en cuenta todos los estímulos comunicativos que pensamos que puede percibir el receptor (lingüísticos y extralingüísticos, verbales y no verbales) e interpretar cuál podría ser su posible respuesta teniendo en cuenta sus ideas antropológicas y sus ideas sociales, datos que conforman su saber enciclopédico donde se empapan los mensajes para llevar a cabo las inferencias que dan sentido a dichos estímulos comunicativos. Desde el punto de vista de la comunicación lo que interesa es comprender el texto en toda su amplitud y en toda su trascendencia. Los conocimientos que poseemos al descubrir las inferencias son fundamentales para alcanzar significaciones que van más allá del propio texto.

Fundamentos para la enseñanza del español como 2/L

Estrategias para el análisis sintáctico

Comentarios de textos persuasivos(18) (2008)