El sigo XXI se presenta lleno de posibilidades educativas a la vez que plantea una serie de retos y problemas de gran calado a los que han de hacer frente los agentes educativos: alumnos, familias, docentes, escuela, para ello se hace necesario una serie de cambios en profundidad relativos a las funciones que estos agentes han de desempeñar para que la educación responda de verdad a la naturaleza de la persona, tal como propone la concepción educativa personalizada. la primera condición natural para que un alumno se eduque es que quiera educarse, es decir, este motivado a ello, por esta razón se hace necesario conocer cuales son los motivos nucleares o grandes motores que mueven a la persona, de acuerdo con sus necesidades más profundas de las que derivan todos los motivos y necesidades restantes. Y dado que cada persona le motiva lo que para ella es valioso, resulta también imprescindible poner de manifiesto los motivos o valores concretos, derivados de los primeros, que determinan, de modo puntual, todas y cada una de las acciones de la conducta humana y comprobar hasta que punto se sirven de ellos tanto los docentes en sus clases como las familias en sus hogares para conseguir que sus alumnos e hijos respectivamente, quieran educarse. Este libro indica y ofrece una serie de líneas de acción educativa y actividades mas concretas para uno y otros, que puedan serles de utilidad en la tarea que tienen por delante.

Tapa blanda

Ediciones De La u Ltda

Motivar para educar. Ideas para educadores: Docentes y familias

España

Vivimos en unos tiempos que podríamos calificar de apasionantes y, a la vez, preocupantes. Los avances científico-tecnológicos corren a la par con la inseguridad interior, falta de alegría y pérdida de la propia identidad en muchas personas e instituciones. Hoy se habla por doquier de los progresos que se producen a todos los niveles y en todos los campos de la vida humana; y pretenden conjugarse con las ideologías predominantes que nos envuelven: relativismo, hedonismo, generismo? Sin embargo, la paz interior sigue siendo una asignatura pendiente. ¿Qué está pasando? ¿Por qué se produce esta paradoja? ¿Cuáles son las causas? ¿Por qué numerosos profesores y padres ignoran sus consecuencias? ¿Qué se puede hacer? Si la educación pretende, en última instancia, la plenitud personal que conduce a la felicidad, resulta evidente que la solución tiene mucho que ver con el enfoque educativo que reciba cada persona, tanto en la familia como en el centro educativo. Este libro pretende dar respuesta a dichos interrogantes a partir de un análisis serio de la realidad actual, del que se obtiene una serie de conclusiones educativas capaces de conciliar el progreso científico y técnico con la alegría derivada del mayor desarrollo personal posible.

Español

Narcea Ediciones

Narcea, S.a. De Ediciones

Educar sin manipular. Pedagogía y sensatez para docentes y familias

A cualquier edad, nuestro cerebro necesita de un poco de ?gimnasia?. Hay actividades específicas que son tan beneficiosas para la mente como lo es el ejercicio físico moderado para nuestro cuerpo. Pero no existe actividad mejor que el juego, para hacer atractiva y estimulantes esa ?gimnasia mental? a la que nos referimos. "Gimnasia mental para mayores" es una propuesta para estimular el cerebro de manera eficaz y divertida, a través de más de 100 juegos, con los que cuidar, mejorar y reforzar capacidades cognitivas básicas como la memoria, la atención y el razonamiento de las personas mayores, ya se encuentren en una residencia, en un centro de día o en su casa, facilitándoles además el poder relacionarse con otras personas de su entorno inmediato: familiares, amigos y conocidos. Este libro va dirigido tanto a monitores de actividades y educadores en residencias de Tercera Edad, a quienes tengan a su cargo gente mayor en su hogar, como a las propias personas mayores o cualquier persona que empieza a tener ?una edad? para que puedan por sí solas desarrollarlas de manera independiente o en compañía de sus familiares y amigos.

Ediciones Narcea

Motivar para educar ideas para educadores docentes y familias. Ideas para educadores: Docentes y padres

Este libro expone no sólo en qué consiste la educación personalizada, sino además, cómo puede llevarse a cabo con los medios ordinarios propios de cada Centro educativo. La puesta en práctica del enfoque pedagógico que se propugna da magníficos resultados como lo demuestra la experiencia de los profesores y Centros que están aplicándolo. Se trata de un texto importante y útil para las personas interesadas en una educación de corte personalizado, "la única que puede denominarse de calidad". José BERNARDO CARRASCO, Juan J. JAVALOYES y José F. CALDERERO, Doctores en Pedagogía, poseen una contrastada experiencia en el estudio y práctica de la educación personalizada, y un alto nivel científico-pedagógico. Han ejercido la docencia en Primaria, Secundaria y, actualmente, en la Universidad. Son autores de numerosas publicaciones. Extracto del Indice Prólogo de Ramón Pérez Juste. 1/ Los fundamentos. 2/ Presupuestos para la práctica de la educación personalizada. 3/ Cómo personalizar la enseñanza. 4/ Cómo personalizar el aprendizaje. 5/ Cómo personalizar la organización educativa de un centro. 6/ Cómo personalizar la orientación. 7/ A modo de síntesis práctic

Cómo personalizar la educación: Una solución de futuro

La Educación Personalizada constituye una solución para el presente y para el futuro: porque atiende a lo que las personas tienen en común (la naturaleza humana), y lo que tienen de propio (principios fundantes y dimensiones); porque aúna las exigencias de la individualización y socialización educativa, y constituye el tipo de educación más acorde con las profundas necesidades humanas y las condiciones del hombre en la sociedad tecnificada en que vivimos; porque trata de estimular a cada sujeto para que vaya perfeccionando libre y responsablemente la capacidad de dirigir su propia vida; porque proporciona una educación integral, capaz de poner unidad en todos los aspectos de la vida de un ser humano; porque propugna la participación de los alumnos y de sus padres en todo lo que es y supone la vida de la institución educativa; porque se ajusta a la existencia de valores universales acordes con el bien, la verdad y la belleza; porque se ocupa de formar en alumnos, profesores y padres el espíritu crítico frente a toda la información que reciben, para que sepan discernir la verdad del error, única forma de evitar la manipulación de las ideas; y por último porque no es una concepción educativa cerrada, sino que está abierta a todas las corrientes razonables del pensamiento no reduccionista. Autores: José Bernardo Carrasco (coord.), Juan José Javaloyes Soto, José Fernando Calderero Hernández, María Magdalena Muñoz Garrosa, Jesús Jimeno García y Almudena Castellanos Sánchez.

Sintesis

Editorial Sintesis

Educación personalizada. Principios, técnicas y recursos

Toda acción pedagógica, educativa, responde necesariamente a una concepción antropológica más o menos definida. Cada página de Enseñar hoy refleja una concepción educativa muy concreta, aquella que centra toda la atención en la relevancia de la persona, de cada persona. No somos las personas las que nos tenemos que adecuar a las distintas teorías o sistemas, sino que deberían ser las teorías y los sistemas educativos los que se adecuasen a la realidad. Este libro resultará de utilidad a los lectores, a los profesores en ejercicio, a los que se están preparando para serlo y a toda persona interesada en mejorar la calidad de la educación nacional e internacional. José Bernardo Carrasco es asesor pedagógico en la Universidad Inter-nacional de La Rioja (UNIR).

Enseñar hoy. Didáctica básica para profesores

Este libro proporciona a quienes deben enseñar a otros (profesores y padres, en especial) las estrategias y herramientas necesarias para enseñar con eficacia a aprender y a pensar por sí mismo.

Ediciones Rialp, S.a.

El libro del educador

¿Qué ocurre cuando, en medio de la rutina, la adversidad o el dolor, se hace la luz?En este libro, José Bernardo Carrasco comparte testimonios y vivencias personales que, lejos de ser grandes gestas, revelan momentos cotidianos cargados de profundidad. Son fragmentos de vida real, donde la fe, la familia, el sufrimiento, la esperanza y la gracia se entrelazan con naturalidad.A través de escenas breves ?una visita inesperada, una conversación grabada, una llamada perdida, una comida familiar, una noche de oración?, el autor nos invita a descubrir ese instante en que algo cambia y todo cobra sentido, aunque no haya palabras que lo expliquen del todo.Con una prosa directa, sincera y sin pretensiones, Cuando se hace la luz se convierte en una recopilación de pequeños destellos de eternidad en medio del día a día. Un libro para leer sin prisa, dejarse tocar y, quizás, también recordar los propios momentos en que la luz se hizo presente.

Motivar para educar. Ideas para educadores: Docentes y familias

Educar sin manipular. Pedagogía y sensatez para docentes y familias (2018)

Motivar para educar ideas para educadores docentes y familias. Ideas para educadores: Docentes y padres (2021)

Cómo personalizar la educación: Una solución de futuro (2007)

Educación personalizada. Principios, técnicas y recursos (2011)

Enseñar hoy. Didáctica básica para profesores (2011)

El libro del educador (2017)

Cuando Se Hace La Luz (2025)