Tapa blanda

Español

Sintesis

Editorial Sintesis

El sociologismo pedagógico

La formación en Pedagogía Social es algo nuevo en España, dentro de la Licenciatura en Pedagogía; y la Diplomatura en Educación Social es también de creación muy reciente. No hay en nuestro país tradición al respecto, pues se trata de una innovación profesional que aporta refuerzos e inciativas al Trabajo Social. Los materiales teóricos existentes son más bien escasos. Por eso se ha pensado en editar esta antología de textos clásicos destinada a poner a los estudiantes en un contacto directo con los mismos que les permita beber en las fuentes originarias de la educación social: desde Pestalozzi -que fue el pionero-, hasta Nohl, uno de los fundadores del Trabajo Social, pasando por el español Ruiz Amado. Los textos alemanes ofrecidos en este libro son traducidos y publicados en castellano por primera vez, y esta es otra de sus grandes aportaciones.

Narcea Ediciones

Narcea, S.a. De Ediciones

Educación social. Antología textos de textos clásicos

Dykinson, S.l. - Libros

Teoría de la educación

En este libro se reunen algunos de los textos clásicos más significati vos de la Pedagogía Social. Hay páginas representativas de Natorp, el llamado fundador de la Pedagogía Social, de Bergemann, de A. Fischer y , entre los primitivos, de Aichhorn, que normalmente no es tenido en c uenta pero que inauguró la tendencia psicoanalítica en la atención a l a juventud delincuente. El texto de G. Baümer, colaboradora de H. Nohl , nos trae el mensaje de este último, quien es el verdadero fundador d e la Pedagogía Social. Entre sus cultivadores después de 1945 están re presentados Mollenhauer y Rössner. También constan los autores español es R.Albó y Piquer Jover.	Colección de libros dedicada al análisis de la educación social desde las diversas plataformas del saber. Títulos de convocatoria teórica y vocación práctica con el objetivo de abrir los senderos de la Pedagogía Social a estudiantes y a todos aquellos i nteresados por este ámbito de conocimiento. Colección pensada también para profesores de Pedagogía Social y profesionales de la educación so cial, quienes disfrutarán leyendo sobre aquello que les preocupa en su práctica cotidiana profesional.

Nau Llibres (Edicions Culturals Valencianes, S.a.)

Textos clásicos de pedagogía social

Es posible conocer y educar conforme tal cual es la realidad o por el contrario educamos construyendo la realidad por la actividad cognoscitiva y subjetiva del hombre? Esta tesis central del idealismo pedagógico alemán, de considerable influencia en la pedagogía contemporánea, es la que nos muestra el profesor José María Quintana Cabanas con esta obra entregada a la imprenta un mes antes de su fallecimiento. Una investigación maestra en su género, elaborada con rigor y profundidad, a la vez que con un espíritu de análisis y síntesis encomiables, en la que el autor, buen conocedor de la lengua germana, nos ofrece la primicia de algunos textos inéditos en lengua castellana junto con lo que puede considerarse uno de los estudios más serios y profundos, publicados hasta la fecha en lengua española sobre el idealismo pedagógico de Fichte, Schelling, Hegel y Schleiermacher. Con ella, el GEMYR quiere rendir un sentido homenaje a quien ha sido uno de los grandes sistematizadores de la Pedagogía Social universitaria y uno de los pensadores más profundos de la pedagogía española de finales del siglo XX.

Tapa dura

Biblioteca Autores Cristianos

Pensamiento pedagógico en el idealismo alemán y en schleiermacher

El sociologismo pedagógico (2000)

Educación social. Antología textos de textos clásicos

Teoría de la educación (1988)

Textos clásicos de pedagogía social

Pensamiento pedagógico en el idealismo alemán y en schleiermacher (2013)