La manera en que nombramos eso que les ocurre a los niños y adolescentes tiene sus consecuencias, en sus vidas y en nuestra posibilidad de interlocución con ellos. No es lo mismo definir su relación con los gadgets (pantallas, móviles, consolas) en términos de adicción que aludiendo al vínculo amoroso (que no excluye su dosis de patología) que mantienen con esos objetos. ¿Adictos que interactúan todo el tiempo con otros porque no les basta el objeto? Suena a paradoja. Proponemos suspender estos calificativos y sustituirlos por una pregunta: ¿son adictos o amantes? Eso nos ayudará a leer sus vidas con claves del siglo XXI y acoger la diversidad de situaciones que una rápida etiqueta (adictos) borra de un plumazo, como si todos los usos y todos los casos fueran iguales. El libro propone algunas estrategias para acompañarlos a modo de claves para una salud mental digital.

Tapa blanda

Español

Editorial Octaedro, S.l.

Octaedro

¿Adictos o amantes?

No one doubts that this pandemic has led to radical changes in our lives, and some have come to stay. Among them the relevance (already anticipated) that the (virtual) image has taken in all areas of our lives: work, leisure, sexuality, education and health. We are moving towards a new normal that shows how the internet and technology are already an extension of our own existence. As Jose Ramon Ubieto argues, this new reality is proposed as a generator of new social ties, new forms of care (health) and new educational ties. The post-COVID world will irreversibly straddle between face-to-face life and digital life. We are left, then, to move critically between these two realities without denying any of them, but without idealizing them, trapped by nostalgia or self-absorption. The author concludes his analysis with some proposals that take as an axis to reestablish a conversation that, based on the presence with others, includes surprise, humor and nonsense as a guarantee of preserving the uniqueness of each one.

Ned Ediciones

El mundo pos-covid. Entre la presencia y lo virtual ¿como estan cambiando los lazos sociales, la educación y la salud?

Niños movidos y desatentos en relación a los aprendizajes ha habido siempre. La novedad radica en la mentalidad contemporánea, ligada a la prisa y a una noción del tiempo que no contempla la espera ni el tiempo para comprender. El libro quiere poner el énfasis en señalar la importancia de la subjetividad en todo el proceso de comprender el TDAH: la subjetividad de la época en primer lugar, ligada a lo fast. La subjetividad de los sujetos diagnosticados de TDAH, cuyos cuerpos agitados expresan así un malestar que confluye en unos síntomas, pero que responde a situaciones muy diversas. Y la subjetividad de los profesionales que intervienen: educadores y clínicos, que no pueden pensarse fuera del cuadro en el que se dibujan junto a los pacientes o educandos.

Editorial Uoc, S.l.

Editorial Uoc

Tdah: Hablar con el cuerpo

La adolescencia siempre fue una pregunta por el dolor de vivir, una pregunta que no tiene una respuesta satisfactoria ni interlocutores (adultos o iguales) que puedan garantizarla. Todo adolescente tiene que encontrar la suya y para eso no le queda otra que volver a nacer. No puede continuar sin esa disrupción con el pasado, tiene que fabricarse una identidad nueva que le proporcione un sentimiento de la vida que sea vivible, formar parte de un grupo que lo acoja y cohabitar con un cuerpo sexual que se le presenta como enigmático. Para eso, necesita influencers e iguales que le acompañen. Algunos los encuentra en la realidad digital, pero otros siguen siendo sus influencers «naturales»: padres, docentes, etc. ¿Cómo acompañarlos en esa delicada transición?

Adolescencias del siglo XXI. Del frenesí al vértigo: ¿cómo acompañarlos?

Una parte de la función que cumplía la familia, y la jerarquía que la sostenía, ha sido desplazada a las redes sociales, con sus dispositivos más horizontales y en conexión permanente. Ellas suponen un apoyo nada desdeñable a los sujetos hipermodernos,

Del padre al ipad

El acogimiento familiar forma parte de un fenómeno social muy complejo que plantea grandes retos para las políticas sociales de protección a la infancia y la adolescencia. Se trata de la medida de protección prioritaria a la hora de atender a niños o a

Familias de acogida

Al permitirnos conectar con más gente que nunca, las redes sociales prometían una suerte de antídoto a la soledad. En efecto, hoy tenemos cientos de amigos en Facebook y miles de seguidores en Instagram. Pero ¿por qué nos sentimos cada vez más solos? ¿Por qué nos sentimos aislados y encerrados en un cerco de pantallas y likes? Para José Ramón Ubieto, la conexión digital es incapaz de llenar los vacíos de nuestra soledad, que es una facultad estructural del ser humano con la que todos debemos aprender a lidiar. Los vínculos, en cambio, entendidos como aquellas relaciones orgánicas que nos permiten construir puentes emocionales con las personas y los entornos que habitamos, nos ofrecen una plenitud que está ausente en los entornos virtuales. Partiendo de su amplia experiencia como psicólogo clínico y psicoanalista, Ubieto analiza algunas de las principales comunidades digitales de nuestro tiempo ?los incels o los chatbots románticos, habitadas por gente joven?, y pone la primera piedra para tratar de construir una sociedad donde el encuentro presencial vuelva a ser el pilar de nuestra experiencia colectiva.

¿Adictos o amantes? (2023)

El mundo pos-covid. Entre la presencia y lo virtual ¿como estan cambiando los lazos sociales, la educación y la salud? (2021)

Tdah: Hablar con el cuerpo (2014)

Adolescencias del siglo XXI. Del frenesí al vértigo: ¿cómo acompañarlos? (2024)

Del padre al ipad (2019)

Familias de acogida (2019)

Soledades Digitales (2026)